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          如圖，已知□，與的平分線交于點(diǎn).
          


          


          （1）=         （度）；
          


          （2）當(dāng)□滿足條件              時，點(diǎn)剛好落在上. 
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）90 （2）
          


          【解析】
          


          試題分析：因?yàn)?img
src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2013060212012566375513/SYS201306021202344293462146_DA.files/image002.png">，所以，所以
          


          （2）E在CD上時，有，，所以，所以，同理，可得，所以，又，所以
          


          考點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)、角平分線定義
          


          點(diǎn)評：此題考查的是學(xué)生對于平行四邊形性質(zhì)、角平分線定義的掌握，題目難度不大
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          身邊沒有量角器時，怎樣得到一些特定度數(shù)的角呢？動手操作有時可以解“燃眉之急”．如圖，已精英家教網(wǎng)知矩形紙片ABCD（矩形紙片要足夠長），我們按如下步驟操作可以得到一個特定的角：
          （1）以點(diǎn)A所在直線為折痕，折疊紙片，使點(diǎn)B落在AD上，折痕與BC交于E；
          （2）將紙片展平后，再一次折疊紙片，以E所在直線為折痕，使點(diǎn)A落在BC上，折痕EF交AD于F．
          則∠AFE=（　�。�
          
                
          A、60°B、67.5°C、72°D、75°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          8、如圖，已知長方形ABCD，我們按如下步驟操作可以得到一個特定角：（1）以點(diǎn)A所在直線為折痕，折疊紙片，使點(diǎn)B落在AD上，折痕與BC交于E；（2）將紙片展平后，再一次折疊紙片，以E所在直線為折痕，使點(diǎn)A落在BC上，折痕EF交AD于F，則∠AEF的度數(shù)為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知△ABC不是等邊三角形，P是△ABC所在平而上一點(diǎn)，P不與點(diǎn)A重合，要想使△PBC與△ABC全等，則這樣的P點(diǎn)有（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、當(dāng)身邊沒有量角器時，可以通過動手操作得到一些特定的角度．如圖，已知矩形ABCD，按如下步驟操作可以得到一個特定的角度．（1）以過點(diǎn)A所在的直線為折痕，折疊紙片，使點(diǎn)B落在AD上，折痕與BC交于點(diǎn)E．（2）將紙片返回展平后，再一次折疊紙片，以過點(diǎn)E所在的直線為折痕，使點(diǎn)A落在BC上，折痕EF交AD于點(diǎn)F，則∠DFE=
          112.5
          度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011年江蘇省南通市中考數(shù)學(xué)試題
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，已知直線l經(jīng)過點(diǎn)A(1，0)，與雙曲線y＝
          


          (x＞0)交于點(diǎn)B(2，1)．過點(diǎn)P(p，p－1)(p＞1)作x軸的平
          


          行線分別交雙曲線y＝(x＞0)和y＝－(x＜0)于點(diǎn)M、N．
          


          (1)求m的值和直線l的解析式；
          


          (2)若點(diǎn)P在直線y＝2上，求證：△PMB∽△PNA；
          


          (3)是否存在實(shí)數(shù)p，使得S△AMN＝4S△AMP？若存在，請求出所有滿足條件的p的值；若
          


          不存在，請說明理由．
          


           
          

			
          

			
          
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