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        1. (2013•牡丹江)若五個正整數(shù)的中位數(shù)是3,唯一的眾數(shù)是7,則這五個數(shù)的平均數(shù)是
          4
          4
          分析:首先根據(jù)眾數(shù)與中位數(shù)的定義,得出這五個數(shù)據(jù)中的三個數(shù),再根據(jù)一組數(shù)據(jù)由五個正整數(shù)組成,得出其它兩個數(shù),最后由平均數(shù)的意義得出結(jié)果.
          解答:解:∵五個正整數(shù)的中位數(shù)是3,唯一的眾數(shù)是7,
          ∴知道的三個數(shù)是3,7,7;
          ∵一組數(shù)據(jù)由五個正整數(shù)組成,
          ∴另兩個為1,2;
          ∴這五個正整數(shù)的平均數(shù)是(1+2+3+7+7)÷5=4;
          故答案為:4.
          點評:本題考查了平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)的意義,掌握平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)的計算公式是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)在Rt△ABC中,CA=CB,AB=9
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          ,點D在BC邊上,連接AD,若tan∠CAD=
          1
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          ,則BD的長為
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)在平面直角坐標(biāo)系中,點O是坐標(biāo)原點,過點A(1,2)的直線y=kx+b與x軸交于點B,且S△AOB=4,則k的值是
          k=
          2
          5
          或-
          2
          3
          k=
          2
          5
          或-
          2
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)如圖,點C是⊙O的直徑AB延長線上的一點,且有BO=BD=BC.
          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)若半徑OB=2,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)在一個口袋中有4個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號為1,2,3,4,隨機地摸出一個小球不放回,再隨機地摸出一個小球,則兩次摸出的小球的標(biāo)號的和為奇數(shù)的概率是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)快、慢兩車分別從相距360千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,快車到達乙地后,停留1小時,然后按原路原速返回,快車比慢車晚1小時到達甲地,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與出發(fā)后所用的時間x(小時)的關(guān)系如圖所示.

          請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
          (1)快、慢兩車的速度各是多少?
          (2)出發(fā)多少小時,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程相等?
          (3)直接寫出在慢車到達甲地前,快、慢兩車相距的路程為150千米的次數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案