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        1. 實踐應用(本小題滿分6分)

          有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B都被分成了3等分,并在每一份內均標有數(shù)字,如圖所示,規(guī)則如下:

          ①分別轉動轉盤A,B;②兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指份內的數(shù)字(若指針停在等分線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份內為止).

          (1)請用樹狀圖或列表法列出所有可能的結果;

          (2)王磊和張浩想用這兩個轉盤做游戲,他們規(guī)定:若“兩個指針所指的數(shù)字都是方程的解”時,王磊得1分;若“兩個指針所指的數(shù)字都不是方程的解”時,張浩得3分,這個游戲公平嗎?為什么?

           

          【答案】

          (1)略,(2)不公平,理由見解析

          【解析】(1)樹狀圖或列表法正確                         

          (2)指針所指兩數(shù)都是該方程解的概率是:,     

          指針所指兩數(shù)都不是該方程解的概率是:;   

          ∴不公平                                   

          游戲是否公平,關鍵要看是否游戲雙方各有50%贏的機會,依據(jù)題意先用列表法或畫樹狀圖法分析所有等可能的出現(xiàn)結果,然后根據(jù)概率公式求出該事件的概率,比較即可.

           

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          實踐應用(本小題滿分6分)

                 有200名待業(yè)人員參加某企業(yè)甲、乙、丙三個部門的招聘,到各部門報名的人數(shù)百分比見圖表1,該企業(yè)各部門的錄取率見圖表2.(部門錄取率=×100%)

          (1)到乙部門報名的人數(shù)有     人,乙部門的錄取人數(shù)是    人,該企業(yè)的錄取率為     

          (2)如果到甲部門報名的人員中有一些人員改到丙部門報名,在保持各部門錄取率不變的情況下,該企業(yè)的錄取率將恰好增加15%,問有多少人從甲部門改到丙部門報名?

           

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          實踐應用(本小題滿分8分)
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          (1)計算甲車的速度為 ▲ 千米/時,乙車的速度為  ▲ 千米/時;
          (2) 幾小時后兩車相遇;
          (3) 在從開始出發(fā)到兩車相遇的過程中,設兩車之間的距離為千米,乙車行駛的時間為 小時,求之間的函數(shù)關系式.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江蘇揚中市九年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

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          國家教育部規(guī)定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”.2012年,為了了解我市畢業(yè)班學生體育活動情況,隨機對我市240名畢業(yè)班學生進行調查,調查內容為:
          以下是根據(jù)所得的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖的一部分.

          問題:根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)每天在校鍛煉時間超過1小時的人數(shù)是  ▲ 
          (2)請將條形圖補充完整;
          (3)2011年我市初中畢業(yè)生約為8.4萬人,請你估計今年全市初中畢業(yè)生中每天鍛煉時間低于0.5小時的學生約有多少萬人?

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江蘇揚中市九年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

          實踐應用(本小題滿分6分)
          有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B都被分成了3等分,并在每一份內均標有數(shù)字,如圖所示,規(guī)則如下:

          ①分別轉動轉盤A,B;②兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指份內的數(shù)字(若指針停在等分線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
          (1)請用樹狀圖或列表法列出所有可能的結果;
          (2)王磊和張浩想用這兩個轉盤做游戲,他們規(guī)定:若“兩個指針所指的數(shù)字都是方程的解”時,王磊得1分;若“兩個指針所指的數(shù)字都不是方程的解”時,張浩得3分,這個游戲公平嗎?為什么?

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                  有200名待業(yè)人員參加某企業(yè)甲、乙、丙三個部門的招聘,到各部門報名的人數(shù)百分比見圖表1,該企業(yè)各部門的錄取率見圖表2.(部門錄取率=×100%)

          (1)到乙部門報名的人數(shù)有     人,乙部門的錄取人數(shù)是     人,該企業(yè)的錄取率為      ;

          (2)如果到甲部門報名的人員中有一些人員改到丙部門報名,在保持各部門錄取率不變的情況下,該企業(yè)的錄取率將恰好增加15%,問有多少人從甲部門改到丙部門報名?

           

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