【題目】點A的坐標(biāo)是A(x,y),從1、2、3這三個數(shù)中任取一個數(shù)作為x的值,再從余下的兩個數(shù)中任取一個數(shù)作為y的值.則點A落在直線y=﹣x+5與直線y=x及y軸所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(含邊界)的概率是_____.
【答案】
【解析】
先解方程組得直線y=﹣x+5與直線y=
x的交點坐標(biāo),畫出圖象,再畫樹狀圖展示所有6種等可能的結(jié)果數(shù),找出其中點A落在直線y=﹣x+5與直線y=
x及y軸所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(含邊界)的點的個數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
解方程組得
,
∴直線y=﹣x+5與直線y=x的交點坐標(biāo)為(3,2),
如圖,
畫樹狀圖為:
共有6種等可能的結(jié)果數(shù),其中點A落在直線y=﹣x+5與直線y=x及y軸所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(含邊界)的點為(1,2),(1,3),(2,3),(3,2),
所以點A落在直線y=﹣x+5與直線y=x及y軸所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(含邊界)的概率=
=
.
故答案為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,將矩形
對折,得到折痕
;沿著
折疊,點
的對應(yīng)點為
與
的交點為
;再沿著
折疊,使得
與
重合,折痕為
,此時點
的對應(yīng)點為
.下列結(jié)論:①
是直角三角形:②點
在同一條直線上;③
;④
;⑤點
是
的外心,其中正確的個數(shù)為( )
A.個B.
個C.
個D.
個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx-3a-5經(jīng)過點A(2,5)
(1)求出a和b之間的數(shù)量關(guān)系.
(2)已知拋物線的頂點為D點,直線AD與y軸交于(0,-7)
①求出此時拋物線的解析式;
②點B為y軸上任意一點且在直線y=5和直線y=-13之間,連接BD繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段BC,連接AB、AC,將AB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段BH.截取BC的中點F和DH的中點G.當(dāng)點D、點H、點C三點共線時,分別求出點F和點G的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)為了加強社區(qū)居民對新型冠狀病非肺炎防護(hù)知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《2020年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試(全國卷)》試卷,社區(qū)管理員隨機從甲、乙兩個小區(qū)各抽取名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計、分析,過程如下:
收集數(shù)據(jù)
甲小區(qū):
乙小區(qū):
整理數(shù)據(jù)
成績 | ||||
甲小區(qū) | ||||
乙小區(qū) |
分析數(shù)據(jù)
統(tǒng)計量 | 平均數(shù) | 中位教 | 眾數(shù) |
甲小區(qū) | |||
乙小區(qū) |
應(yīng)用數(shù)據(jù)
(1)填空:_ _;
(2)若甲小區(qū)共有人參與答卷,請估計甲小區(qū)成績大于
分的人數(shù);
(3)社區(qū)管理員看完統(tǒng)計數(shù)據(jù),認(rèn)為甲小區(qū)對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識掌握更好,請你寫出社區(qū)管理員的理由(至少寫出一條) .
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PA=AO,PD與⊙O相切于點D,BC⊥AB交PD的延長線于點C,若⊙O的半徑為1,則BC的長是( 。
A.1.5B.2C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)小組對函數(shù)y1=圖象和性質(zhì)進(jìn)行探究.當(dāng)x=4時,y1=0.
(1)當(dāng)x=5時,求y1的值;
(2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,補全這個函數(shù)的圖象,并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì);
(3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象并解決問題:已知函數(shù)y2=﹣的圖象如圖所示,結(jié)合函數(shù)y1的圖象,直接寫出不等式y1≥y2的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為l的正方形ABCD中,E是邊CD的中點,點P是邊AD上一點(與點A、D不重合),射線PE與BC的延長線交于點Q.
(1)求證:;
(2)過點E作交PB于點F,連結(jié)AF,當(dāng)
時,①求證:四邊形AFEP是平行四邊形;
②請判斷四邊形AFEP是否為菱形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與
鈾交于
,與
軸交于
拋物線的頂點為
直線
過
交
軸于
.
(1)寫出的坐標(biāo)和直線
的解析式;
(2)是線段
上的動點(不與
重合),
軸于
設(shè)四邊形
的面積為
,求
與
之間的兩數(shù)關(guān)系式,并求
的最大值;
(3)點在
軸的正半軸上運動,過
作
軸的平行線,交直線
于
交拋物線于
連接
,將
沿
翻轉(zhuǎn),
的對應(yīng)點為
.在圖2中探究:是否存在點
;使得
恰好落在
軸?若存在,請求出
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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