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          【題目】分解因式：
          （1）5x2+10x+5
          （2）（a+4）（a﹣4）+3（a+2）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）5（x+1）2；（2）（a﹣2）（a+5）．
          【解析】
          試題分析：（1）原式提取5，再利用完全平方公式分解即可；
          （2）原式整理后，利用十字相乘法分解即可．
          解：（1）原式=5（x2+2x+1）=5（x+1）2；
          （2）原式=a2﹣16+3a+6=a2+3a﹣10=（a﹣2）（a+5）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列運算正確的是（ ）
          A．a(chǎn)2+a2=a3 
          B．（﹣a2）2=a4
          C．a(chǎn)b23a2b=3a2b2 
          D．﹣2a6÷a2=﹣2a3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若點A（m+2，3）與點B（﹣4，n+5）關于y軸對稱，則m+n= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：（a+2b）（2a﹣4b）= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某業(yè)主貸款2．2萬元購進一臺機器，生產(chǎn)某種產(chǎn)品。已知產(chǎn)品的成本是每個5元，售價是每個8元，應付的稅款和其他費用是售價的10％。若每個月能生產(chǎn)、銷售2000個產(chǎn)品，問至少幾個月后能賺回這臺機器的貸款？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若等腰三角形的一個底角的度數(shù)為72°，則頂角的度數(shù)為（ ）
          A．108° B．72° C．54° D．36°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若某三角形的兩邊長分別為3和4，則下列長度的線段能作為其第三邊的是（ ）
          A．1 B．5 C．7 D．9
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一組數(shù)據(jù)3，4，x，6，8的平均數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分解因式：
          （1）x2（x﹣y）﹣2x（x﹣y）
          （2）x（x+4）﹣4（x+1）
          

			
          

			
          
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