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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,是一個(gè)正方體紙盒的表面展開(kāi)圖,在其中的三個(gè)正方形a、b、c內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù),使得折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)滿足下面條件:
          a面上的數(shù)與它對(duì)面的數(shù)互為倒數(shù);
          b面上的數(shù)等于它對(duì)面上的數(shù)的絕對(duì)值;
          c面上的數(shù)與它對(duì)面的數(shù)互為相反數(shù),則a+b+c的值是( 。
          A、-
          2
          +
          1
          2
          B、-
          2
          -
          1
          2
          C、
          2
          D、-
          2
          分析:利用正方體及其表面展開(kāi)圖的特點(diǎn),可知“a”的對(duì)面是
          3-8
          ,“b”的對(duì)面是-
          2
          ,“c”的對(duì)面是2
          2
          ,根據(jù)倒數(shù),絕對(duì)值,相反數(shù)的定義求出a,b,c的值,代入即可求出a+b+c的值.
          解答:解:由圖形可知“a”的對(duì)面是
          3-8
          ,“b”的對(duì)面是-
          2
          ,“c”的對(duì)面是2
          2
          ,
          ∵a面上的數(shù)與它對(duì)面的數(shù)互為倒數(shù),
          ∴a=-
          1
          2
          ;
          ∵b面上的數(shù)等于它對(duì)面上的數(shù)的絕對(duì)值,
          ∴b=
          2
          ;
          ∵c面上的數(shù)與它對(duì)面的數(shù)互為相反數(shù),
          ∴c=-2
          2
          ,
          ∴a+b+c=-
          1
          2
          +
          2
          -2
          2
          =-
          2
          -
          1
          2

          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字和實(shí)數(shù)的運(yùn)算,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問(wèn)題.解題的關(guān)鍵是求出a,b,c的值.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          19、如圖,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.
          (1)觀察圖1、2中所畫(huà)的“L”型圖形,然后各補(bǔ)畫(huà)一個(gè)小正方形,使圖1中所成的圖形是軸對(duì)稱圖形,圖2中所成的圖形是中心對(duì)稱圖形;
          (2)補(bǔ)畫(huà)后,圖1、2中的圖形是不是正方體的表面展開(kāi)圖?(填“是”或“不是”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、作圖題(利用尺規(guī),按下列要求作圖,不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡)
          (1)如圖,6個(gè)同樣大小的小正方形紙片,現(xiàn)要把它們粘貼在一起,拼成一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣粘貼才是正方體的平面展開(kāi)圖?請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁窦堉挟?huà)出你的平面展開(kāi)圖.(只畫(huà)一個(gè)你認(rèn)為正確的即可)
          (2)如圖,在△ABC中,0是AB的中點(diǎn),請(qǐng)你作出以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC旋轉(zhuǎn)180°后的△A′B′C′.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一個(gè)正方體的骰子,1和6,2和5,3和4是分別相對(duì)的面上的點(diǎn),現(xiàn)在有12個(gè)正方形格子的紙上畫(huà)好了點(diǎn)狀的圖案,如圖所示,若要經(jīng)過(guò)折疊能做成一個(gè)骰子,你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個(gè)正方形格子?(請(qǐng)用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”,不必寫(xiě)理由)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示的網(wǎng)格紙,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形.陰影的兩塊是一個(gè)正方體表面(六個(gè)面)展開(kāi)的其中兩個(gè)面.
          (1)請(qǐng)用兩種方案分別在甲、乙兩圖中涂抹出另外的四個(gè)面;
          (2)選擇(1)中的一種方案,把1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字標(biāo)在六個(gè)面上,使1和6,2和5,3和4都分別在正方體的對(duì)面.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖所示的網(wǎng)格紙,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形.陰影的兩塊是一個(gè)正方體表面(六個(gè)面)展開(kāi)的其中兩個(gè)面.
          (1)請(qǐng)用兩種方案分別在甲、乙兩圖中涂抹出另外的四個(gè)面;
          (2)選擇(1)中的一種方案,把1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字標(biāo)在六個(gè)面上,使1和6,2和5,3和4都分別在正方體的對(duì)面.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案