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        1. (2013•天橋區(qū)一模)若反比例函數(shù)y=
          1
          x
          的圖象上有兩點(diǎn)P1(1,y1)和P2(2,y2),那么( 。
          分析:分別把點(diǎn)P1(1,y1)和P2(2,y2)代入反比例函數(shù)y=
          1
          x
          求出y1,y2的值,再比較出其大小即可.
          解答:解:∵點(diǎn)P1(1,y1)和P2(2,y2)在反比例函數(shù)y=
          1
          x
          的圖象上,
          ∴y1=1,y2=
          1
          2
          ,
          ∴y1>y2>0.
          故選A.
          點(diǎn)評:本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),即反比例函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•天橋區(qū)一模)計(jì)算:(-1)+(-3)等于( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•天橋區(qū)一模)計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個計(jì)數(shù)符號,這些符號與十進(jìn)制的數(shù)的對應(yīng)關(guān)系如下表:
          16進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
          10進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
          例如,用十六進(jìn)制表示5+A=F,3+F=12,E+D=1B,那么A+C=( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•天橋區(qū)一模)完成下列各題:
          (1)如圖,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC與BD交于O,AC=BD. 求證:BC=AD.
          (2)如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=2
          3
          ,求AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•天橋區(qū)一模)如圖,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm.如果點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動,它們的速度均為2cm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動的時間為t(單位:s)(0≤t≤4).
          (1)當(dāng)t為何值時,PQ∥BC.
          (2)設(shè)△AQP的面積為S(單位:cm2),當(dāng)t為何值時,S取得最大值,并求出最大值.
          (3)是否存在某時刻t,使線段PQ恰好把△ABC的面積平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案