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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,AC上,把∠A沿著EF對(duì)折,使點(diǎn)A落在BC上點(diǎn)D處,且使ED⊥BC.
          (1)猜測(cè)AE與BE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
          (2)求證:四邊形AEDF是菱形.

          【答案】
          (1)解:AE= BE.理由如下:

          Rt△ABC中,∠A=60°,得∠B=30°.

          則在Rt△BDE中有DE= BE.

          由對(duì)折可知AE=DE,則AE= BE


          (2)證明:由∠C=90°,ED⊥BC得DE∥AC,

          ∴∠DFC=∠EDF=∠A=60°,

          ∴DF∥AE.

          ∴四邊形AEDF是平行四邊形.

          又AE=ED,

          ∴平行四邊形AEDF是菱形


          【解析】(1)在Rt△ABC中,由直角三角形的性質(zhì):兩銳角互余得∠B=30°,則在Rt△ADE中有DE=BEsin30°= BE,又由對(duì)折可知AE=DE,則AE= BE;(2)易得DE∥AC,所以∠DFC=∠EDF=∠A=60°,所以DF∥AE. 由兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形得,四邊形AEDF是平行四邊形.
          又AE=ED,所以鄰邊相等的平行四邊形AEDF是菱形.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解菱形的判定方法的相關(guān)知識(shí),掌握任意一個(gè)四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對(duì)角線(xiàn),垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對(duì)角線(xiàn)若垂直,順理成章為菱形,以及對(duì)翻折變換(折疊問(wèn)題)的理解,了解折疊是一種對(duì)稱(chēng)變換,它屬于軸對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn),折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和角相等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某區(qū)在實(shí)施居民用水管理前,隨機(jī)調(diào)查了部分家庭(單位:戶(hù))去年的月均用水量(單位:t),并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          請(qǐng)解答以下問(wèn)題:

          (1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          (2)若該小區(qū)有2000戶(hù)家庭,根據(jù)此次隨機(jī)抽查的數(shù)據(jù)估計(jì),該小區(qū)月均用水量不低于20t的家庭有多少戶(hù)?

          (3)為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,要確定一個(gè)月均用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出該標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.5倍價(jià)格收費(fèi),若要使68%的家庭水費(fèi)支出不受影響,那么,你覺(jué)得家庭月均用水量應(yīng)定為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=mx2﹣8mx+4m+2(m>0)與y軸的交點(diǎn)為A,與x軸的交點(diǎn)分別為B(x1 , 0),C(x2 , 0),且x2﹣x1=4,直線(xiàn)AD∥x軸,在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)E(t,0)過(guò)點(diǎn)E作平行于y軸的直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)、直線(xiàn)AD的交點(diǎn)分別為P、Q.

          (1)求拋物線(xiàn)的解析式;
          (2)當(dāng)0<t≤8時(shí),求△APC面積的最大值;
          (3)當(dāng)t>2時(shí),是否存在點(diǎn)P,使以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC的中線(xiàn)BD、CE相交于點(diǎn)O、M、N分別為OB、OC的中點(diǎn).

          (1)求證:MD和NE互相平分;

          (2)若BD⊥AC,EM=2,OD+CD=7,求△OCB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上,先從中隨機(jī)的抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位數(shù)字,再隨機(jī)的抽取一張卡片,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少?請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于函數(shù)y= (x﹣6)2+3的圖象,下列敘述錯(cuò)誤的是(
          A.圖象是拋物線(xiàn),開(kāi)口向上
          B.對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=6
          C.頂點(diǎn)是圖象的最高點(diǎn),坐標(biāo)為(6,3)
          D.當(dāng)x<6時(shí),y隨x的增大而減;當(dāng)x>6時(shí),y隨x的增大而增大

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD邊長(zhǎng)為2,AB∥x軸,AD∥y軸,頂點(diǎn)A恰好落在雙曲線(xiàn)y= 上,邊CD,BC分別交雙曲線(xiàn)于E,F(xiàn)兩點(diǎn),若線(xiàn)段AE過(guò)原點(diǎn),則EF的長(zhǎng)為(
          A.1
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在中,的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn),交于點(diǎn)的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn),交于點(diǎn),連接、,求證:的周長(zhǎng);21.

          如圖所示,在中,若,的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn),交于點(diǎn)的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn),交于點(diǎn),連接,試判斷的形狀,并證明你的結(jié)論.

          如圖所示,在中,若,的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn),交于點(diǎn),的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn),交于點(diǎn),連接,若,,求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣2,0),C(2,2),過(guò)C作CB⊥x軸于B.

          (1)如圖1,△ABC的面積是   ;

          (2)如圖1,在y軸上找一點(diǎn)P,使得△ABP的面積與△ABC的面積相等,請(qǐng)直接寫(xiě)出P點(diǎn)坐標(biāo):   ;

          (3)如圖2,若過(guò)B作BD∥AC交y軸于D,則∠BAC+∠ODB的度數(shù)為   度;

          (4)如圖3,BD∥AC,若AE、DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù).

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