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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          某愛心人士近年來不斷資助貧困學生,對他近五年資助的學生人數進行統(tǒng)計后,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
          (1)該愛心人士近五年資助人數的平均數是______.請將折線統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)該愛心人士2009年資助的學生中有3位來自沙坪壩區(qū),2010年資助的學生中有2位來自沙坪壩區(qū),某媒體擬從該愛心人士這兩年資助的學生中分別選出1位學生進行采訪,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選2位學生恰好都來自沙坪壩區(qū)的概率.

          解:(1)根據題意得:五年資助的學生數為5÷20%=25(人),
          ∴2013年資助的學生數為25×28%=7(人),2009年資助的學生數為25-(3+6+5+7)=4(人),
          2009年資助學生所占的百分比為×100%=16%;2010年資助學生所占的百分比為×100%=12%;2011年資助學生所占的百分比為×100%=24%,
          則該愛心人士近五年資助人數的平均數是4×16%+3×12%+6×24%+5×20%+7×28%=5.4(人);
          補全折線統(tǒng)計圖,如圖所示:

          (2)列表如下:(1表示來自沙坪壩區(qū),2表示不是來自沙坪壩區(qū))
          1112
          1(1,1)(1,1)(1,1)(2,1)
          1(1,1)(1,1)(1,1)(2,1)
          2(1,2)(1,2)(1,2)(2,2)
          所有等可能的情況數有12種,其中兩次都選來自沙坪壩區(qū)的有6種,
          則P兩次選中來自沙坪壩區(qū)==
          分析:(1)由2012年資助的學生數除以所占的百分比,求出五年資助的學生數,進而求出2013年資助的學生數,2009資助的學生數,求出平均數,補全折線統(tǒng)計圖即可;
          (2)列表得出所有等可能的情況數,找出兩次選中來自沙坪壩區(qū)的情況數,即可求出所求的概率.
          點評:此題考查了折線統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,以及列表法與樹狀圖法,弄清題意是解本題的關鍵.
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          某愛心人士近年來不斷資助貧困學生,對他近五年資助的學生人數進行統(tǒng)計后,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

          (1)該愛心人士近五年資助人數的極差是
          4人
          4人
          .請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)該愛心人士2008年資助的學生中有3位來自重慶市,2009年資助的學生中有2位來自重慶市,某媒體擬從該愛心人士這兩年資助的學生中分別選出1位學生進行采訪,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選2位學生恰好都來自重慶市的概率.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          某愛心人士近年來不斷資助貧困學生,對他近五年資助的學生人數進行統(tǒng)計后,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

          (1)該愛心人士近五年資助人數的極差是________.請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)該愛心人士2008年資助的學生中有3位來自重慶市,2009年資助的學生中有2位來自重慶市,某媒體擬從該愛心人士這兩年資助的學生中分別選出1位學生進行采訪,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選2位學生恰好都來自重慶市的概率.

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