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        1. 【題目】我國(guó)西南五省市的部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi),為鼓勵(lì)節(jié)約用水,某市自來(lái)水公司采取分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)右圖反映的是每月收取水費(fèi)y與用水量x之間的函數(shù)關(guān)系

          1)小明家五月份用水8,應(yīng)交水費(fèi)______

          2)按上述分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),小明家三、四月份分別交水費(fèi)26元和18,問(wèn)四月份比三月份節(jié)約用水多少?lài)崳?/span>

          【答案】116;(23

          【解析】試題分析:1)直接根據(jù)圖象先求得10噸以?xún)?nèi)每噸水應(yīng)繳20÷10=2元,再求小明家的水費(fèi);

          2)根據(jù)圖象求得10噸以上每噸3元,3月份交水費(fèi)26>20元,故水費(fèi)按照超過(guò)10噸,每噸3元計(jì)算;四月份交水費(fèi)18<20元,故水費(fèi)按照每噸2元計(jì)算,分別計(jì)算用水量.做差即可求出節(jié)約的水量.

          試題解析:(1)根據(jù)圖象可知,10噸以?xún)?nèi)每噸水應(yīng)繳20÷10=2元,所以8×2=16(),

          故答案為:16;

          2)由圖可得10噸內(nèi)每噸2,當(dāng)y=18時(shí),x<10,

          x=18×=9,

          當(dāng)x10時(shí),可設(shè)yx的關(guān)系為:y=kx+b

          由圖可知,當(dāng)x=10時(shí),y=20,x=20時(shí)y=50,可解得k=3b=10

          yx之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=3x10,

          ∴當(dāng)y=26時(shí),知x>10,有26=3x10,解得x=12,

          ∴四月份比三月份節(jié)約用水:129=3().

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,BAC=90°,AB=4,AC=6,點(diǎn)D、E分別是BCAD的中點(diǎn),AFBCCE的延長(zhǎng)線(xiàn)于F.則四邊形AFBD的面積為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】全球氣候變暖導(dǎo)致一些冰川融化并消失.在冰川消失12年后,一種低等植物苔蘚就開(kāi)始在巖石上生長(zhǎng).每一個(gè)苔蘚都會(huì)長(zhǎng)成近似圓形,苔蘚的直徑和冰川消失后經(jīng)過(guò)的時(shí)間近似地滿(mǎn)足如下的關(guān)系式:d (t≥12).其中d代表苔蘚的直徑,單位是厘米;t代表冰川消失后經(jīng)過(guò)的時(shí)間,單位是年.

          (1)計(jì)算冰川消失16年后苔蘚的直徑;

          (2)如果測(cè)得一些苔蘚的直徑是35厘米,問(wèn)冰川約是在多少年前消失的?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某服裝店用4500元購(gòu)進(jìn)一批襯衫,很快售完,服裝店老板又用2100元購(gòu)進(jìn)第二批該款式的襯衫,進(jìn)貨量是第一次的一半,但進(jìn)價(jià)每件比第一批降低了10元.

          1)這兩次各購(gòu)進(jìn)這種襯衫多少件?

          2)若第一批襯衫的售價(jià)是200/件,老板想讓這兩批襯衫售完后的總利潤(rùn)不低于1950元,則第二批襯衫每件至少要售多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在半徑為5的⊙O中,弦AB=8,P是弦AB所對(duì)的優(yōu)弧上的動(dòng)點(diǎn),連接AP,過(guò)點(diǎn)AAP的垂線(xiàn)交射線(xiàn)PB于點(diǎn)C,當(dāng)PAB是等腰三角形時(shí),線(xiàn)段BC的長(zhǎng)為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在半徑為5的⊙O中,弦AB=8,P是弦AB所對(duì)的優(yōu)弧上的動(dòng)點(diǎn),連接AP,過(guò)點(diǎn)AAP的垂線(xiàn)交射線(xiàn)PB于點(diǎn)C,當(dāng)PAB是等腰三角形時(shí),線(xiàn)段BC的長(zhǎng)為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知y是關(guān)于x的一次函數(shù),且當(dāng)x=3時(shí),y=-2;當(dāng)x=2時(shí),y=-3

          1)求這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式;

          2)求當(dāng)x=-3時(shí),函數(shù)y的值

          3)求當(dāng)y=2時(shí),自變量x的值;

          4)當(dāng)y1時(shí),自變量x的取值范圍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為極大地滿(mǎn)足人民生活的需求,豐富市場(chǎng)供應(yīng),某區(qū)農(nóng)村溫棚設(shè)施農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的長(zhǎng)方形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種.科學(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過(guò)兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益.

          現(xiàn)有一個(gè)種植總面積為540 m2的長(zhǎng)方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過(guò)14(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤(rùn)分別如下:

          占地面積(m2/)

          產(chǎn)量(千克/)

          利潤(rùn)(/千克)

          西紅柿

          30

          160

          1.1

          草莓

          15

          50

          1.6

          (1)若設(shè)草莓共種植了壟,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明共有幾種種植方案,分別是哪幾種;

          (2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知如圖所示,△AOB與△COD關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng),連接BC,AD.

          (1)求證:四邊形ABCD為平行四邊形;

          (2)若△AOB的面積為15 cm2,求四邊形ABCD的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案