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        1. 【題目】如圖,已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,,垂足為點E,垂足為點F

          發(fā)現(xiàn)問題:在圖中,的值為______

          探究問題:將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn),如圖所示,探究線段AGBE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

          解決問題:正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)B,E,F三點在一條直線上時,如圖所示,延長CGAD于點H;若,,直接寫出BC的長度.

          【答案】1;(2,證明見詳解;(3.

          【解析】

          由正方形的性質(zhì)可得,,可證,,可得,由平行線分線段成比例可得;

          由正方形的性質(zhì)可得,即可證,可得,則

          過點H于點M,構(gòu)造等腰,利用HG的長度分別求出HM,GM,AH的長度,再利用相似即可求出AC的長度,進(jìn)一步求出BC的長度.

          解:四邊形ABCD是正方形,

          ,,

          ,

          ,

          ,

          ,

          故答案為:

          ,

          理由如下:

          如圖,四邊形ABCD,四邊形GECF是正方形,

          ,,

          ,,

          ,

          ,,

          ,且,

          ,

          ,

          ,

          如圖,過點H于點M

          四邊形ABCD,四邊形GECF是正方形,

          ,,

          ,

          為等腰直角三角形,

          ,

          中,

          ,

          ,且

          ,

          ,

          中,

          ,

          的長度為

          故答案為:(1;(2,證明見詳解;(3.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某華為手機(jī)專賣店銷售A型手機(jī)和B型手機(jī)的利潤為元,銷售A型手機(jī)和B型手機(jī)的利潤為.

          求每臺A型手機(jī)和B型手機(jī)的利潤;

          專賣店計劃購進(jìn)兩種型號的華為手機(jī)共臺,其中B型手機(jī)的進(jìn)貨量不低于A型手機(jī)的倍,設(shè)購進(jìn)的A型手機(jī)臺,這臺手機(jī)全部銷售的總利潤為.

          直接寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為 ,的取值范圍是

          ②該商店如何進(jìn)貨才能使銷售總利潤最大?說明原因.

          專賣店預(yù)算員按照中的方案準(zhǔn)備進(jìn)貨,同時專賣店對A型手機(jī)銷售價格下調(diào)元,結(jié)果預(yù)算員發(fā)現(xiàn)無論按照哪種進(jìn)貨方案最后銷售總利潤不變,請你直接寫出的值是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校計劃一次性購買排球和籃球,每個籃球的價格比排球貴30元;購買2個排球和3個籃球共需340元.

          (1)求每個排球和籃球的價格:

          (2)若該校一次性購買排球和籃球共60個,總費用不超過3800元,且購買排球的個數(shù)少于39個.設(shè)排球的個數(shù)為m,總費用為y元.

          ①求y關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求m可取的所有值;

          ②在學(xué)校按怎樣的方案購買時,費用最低?最低費用為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,A、B、C、D為矩形的四個頂點,AD=4cm,AB=dcm。動點E、F分別從點D、B出發(fā),點E1 cm/s的速度沿邊DA向點A移動,點F1 cm/s的速度沿邊BC向點C移動,點F移動到點C時,兩點同時停止移動。以EF為邊作正方形EFGH,點F出發(fā)xs時,正方形EFGH的面積為ycm2。已知yx的函數(shù)圖象是拋物線的一部分,如圖2所示。請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

          1)自變量x的取值范圍是 ;

          2d=m=,n=;

          3F出發(fā)多少秒時,正方形EFGH的面積為16cm2?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD,ABAD,C90°,以AB為直徑的⊙OAD于點ECDED,連接BDO于點F

          1求證:BCO相切;

          2BD10,AB13,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于A、B兩點,且與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于點C(4,n),CDx軸于D.

          (1)求m、n的值,并在給定的直角坐標(biāo)系中作出一次函數(shù)的圖象;

          (2)如果點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),以相同的速度沿線段AD、CA向D、A運動,設(shè)AP=k.

          ①k為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形與AOB相似?

          ②k為何值時,APQ的面積取得最大值并求出這個最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】四川省蘆山縣420日發(fā)生了7.0級強(qiáng)烈地震,政府為了盡快搭建板房安置災(zāi)民,給某廠下達(dá)了生產(chǎn)A種板材48000m2B種板材24000m2的任務(wù).

          ⑴如果該廠安排280人生產(chǎn)這兩種板材,每人每天能生產(chǎn)A種板材60 m2B種板材40 m2,請問:應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)A種板材和B種板材,才能確保同時完成各自的生產(chǎn)任務(wù)?

          ⑵某災(zāi)民安置點計劃用該廠生產(chǎn)的兩種板材搭建甲、乙兩種規(guī)格的板房共400間,已知建設(shè)一間甲型板房和一間乙型板房所需板材及安置人數(shù)如下表所示:

          板房

          A種板材(m2)

          B種板材(m2)

          安置人數(shù)

          甲型

          110

          61

          12

          乙型

          160

          53

          10

          ①共有多少種建房方案可供選擇?

          ②若這個災(zāi)民安置點有4700名災(zāi)民需要安置,這400間板房能否滿足需要?若不能滿足請說明理由;若能滿足,請說明應(yīng)選擇什么方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,ABC 頂點 A2,3).若以原點 O 為位似中心,畫三角形 ABC

          的位似圖形A′B′C′,使ABC A′B′C′的相似比為,則 A′的坐標(biāo)為(

          A. (3, ) B. ( ,6) C. (3, )(-3,- ) D. ( ,6)(- ,-6)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色不同外,其它都一樣),其中紅球2個,藍(lán)球1個,現(xiàn)在從中任意摸出一個紅球的概率為

          (1)求袋中黃球的個數(shù);

          (2)第一次摸出一個球(不放回),第二次再摸出一個球,請用樹狀圖或列表法求兩次摸出的都是紅球的概率.

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          同步練習(xí)冊答案