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          已知函數(shù)y1＝2x－5，y2＝－2x＋3，且y1＜y2，則x的取值為
          

          

          [　　]
          

          A．x＞0
          

          

          B．x＜2
          

          

          C．x＞2
          

          

          D．x＜0
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：B
          解析：
          		

          　　依題意，y1＜y2
          

          　　即2x－5＜－2x＋3，解得x＜2．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：中學學習一本通　數(shù)學八年級下冊 北師大新課標
				題型：044
			
          

						
          

          已知函數(shù)y1＝2x－5，y2＝3－2x，當x取何值時(1)y1－y2；(2)y1＝y(tǒng)2；(3)y1＜y2
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：雙色筆記八年級數(shù)學上(北京師大版)
				題型：044
			
          

						
          

          已知函數(shù)y1＝2x＋1和y2＝x－4．
          

          (1)當2y1＝3y2時，求x的值；
          

          (2)當y1＜y2時，求x的取值范圍．
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：福建省廈門市思明區(qū)2012屆九年級質量檢查數(shù)學試題
				題型：044
			
          

						
          

          在平面直角坐標系中，已知函數(shù)y1＝2x和函數(shù)y2＝－x＋6，不論x取何值，y0都取y1與y2二者之中的較小值．
          

          (1)求y0關于x的函數(shù)關系式；
          

          (2)現(xiàn)有二次函數(shù)y＝x2－8x＋c，若函數(shù)y0和y都隨著x的增大而減小，求自變
          

          量x的取值范圍；
          

          (3)在(2)的結論下，若函數(shù)y0和y的圖象有且只有一個公共點，求c的取值范圍．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數(shù)y1＝2x-5，y2＝-2x+3，且y1＜y2，則x的取值為

          1. A.
            x＞0
          2. B.
            x＜2
          3. C.
            x＞2
          4. D.
            x＜0
          

			
          

			
          
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