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        1. 近期溫州哄哄烈烈的展開(kāi)了六城聯(lián)創(chuàng)活動(dòng),抱著我為文明溫州出一份力的想法,小華就公眾對(duì)在餐廳吸煙的態(tài)度進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,主要有四種態(tài)度:
          A.顧客出面制止;B.勸說(shuō)進(jìn)吸煙室;C.餐廳老板出面制止;D.無(wú)所謂.他將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

          圖①                            圖②
          (1)這次抽樣的公眾有__________人;
          (2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖①補(bǔ)充完整;
          (3)在統(tǒng)計(jì)圖②中,“無(wú)所謂”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
          (4)若溫州全市人口有800萬(wàn)人,估計(jì)贊成“餐廳老板出面制止”的有多少萬(wàn)人?并根據(jù)統(tǒng)計(jì)信息,談?wù)勛约旱母邢耄?不超過(guò)30個(gè)字)                     
          (1)∵A類(lèi)的有20人,占10%,
          ∴故總?cè)藬?shù)為20÷10%=200人;1分
          (2)由(1)的結(jié)論可求得C類(lèi)的人數(shù)為200﹣20﹣10﹣110=60人,條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;
          (3)“無(wú)所謂”部分有10人,占總?cè)藬?shù)的,所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為×360°=18°;
          (4)由條形圖可得:C類(lèi)的人數(shù)為60人,占總數(shù)的,則城區(qū)人口有20萬(wàn)人,估計(jì)贊成“餐廳老板出面制止”的有20×=6萬(wàn)
          (1)根據(jù)題意可得:A類(lèi)的有20人,占10%;即可求得總?cè)藬?shù);
          (2)進(jìn)而可求得C類(lèi)的人數(shù),據(jù)此可補(bǔ)全條形圖;
          (3)根據(jù)扇形圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比,可求得,“無(wú)所謂”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);
          (4)用樣本估計(jì)總體,可估計(jì)贊成的人數(shù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          “校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注﹒春節(jié)期間,小明隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法.統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)這次的調(diào)查對(duì)象中,家長(zhǎng)有        人;
          (2)圖②中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)為          度;
          (3)開(kāi)學(xué)后,甲、乙兩所學(xué)校對(duì)各自學(xué)校所有學(xué)生帶手機(jī)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)兩校共有2384名學(xué)生帶手機(jī),且乙學(xué)校帶手機(jī)的學(xué)生數(shù)是甲學(xué)校帶手機(jī)學(xué)生數(shù)的   ,求甲、乙兩校中帶手機(jī)的學(xué)生數(shù)各有多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5,x6的平均數(shù)是2,方差是5,則2x1+3,2x2+3,2x3+3,2x4+3,2x5+3,2x6+3的平均數(shù)和方差分別是(    )
          A.2和5B.7和5C.2和13D.7和20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩學(xué)生在軍訓(xùn)打靶訓(xùn)練中,打靶的總次數(shù)相同,且所中環(huán)數(shù)的平均數(shù)也相同,但甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定,那么兩者的方差的大小關(guān)系是【   】
          A.B.C.D.不能確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          數(shù)據(jù)5,7,5,8,6,13,5的中位數(shù)是【   】
          A.5B.6 C.7D.8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖為某班學(xué)生上學(xué)方式統(tǒng)計(jì)圖,從中所提供的信息正確的是------------------------------(     )
          A.該班共有學(xué)生50人;
          B.該班乘車(chē)上學(xué)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)半數(shù);
          C.該班騎車(chē)上學(xué)的人數(shù)不到全班人數(shù)的20%;
          D.該班步行與其他方式上學(xué)的人數(shù)和超過(guò)半數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某地區(qū)A醫(yī)院獲得2005年10月在該院出生的20名初生嬰兒的體重?cái)?shù)據(jù),F(xiàn)在要了解這20名初生嬰兒的體重分布情況,需考察哪一個(gè)特征數(shù)                (     )
          A.極差B.平均數(shù)C.方差D.頻數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將50個(gè)數(shù)據(jù)分成五組,編成組號(hào)為①~⑤的五個(gè)組,頻數(shù)頒布如下表:那么第③組的頻率為(   )
          A.14B.7 C.0.14D.0.7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          本市某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為“交通安全知多少”的專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),劃分等級(jí)后的數(shù)據(jù)整理如下表:
          等級(jí)
          非常了解
          比較了解
          基本了解
          不太了解
          頻數(shù)
          40
          120
          36
          4
          頻率
          0.2
          m
          0.18
          0.02

          (1)本次問(wèn)卷調(diào)查取樣的樣本容量為_(kāi)______,表中的值為_(kāi)______.
          (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.
          (3)若該校有學(xué)生人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”交通安全知識(shí)的人數(shù)約為多少?

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