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          【題目】若|x|=3，|y|=4，且|x﹣y|=y﹣x，則xy的值為（ ）
          A.﹣1
          B.﹣12
          C.12
          D.12或﹣12
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：∵|x|=3，|y|=4，且|x﹣y|=y﹣x， 
          ∴x=﹣3，y=4；x=3，y=4，
          則xy=﹣12或12，
          故選D
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)的減法的相關(guān)知識(shí)，掌握有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)；即a-b=a+（-b），以及對(duì)有理數(shù)的乘法法則的理解，了解有理數(shù)乘法法則：1、兩數(shù)相乘，同號(hào)為正，異號(hào)為負(fù)，并把絕對(duì)值相乘2、任何數(shù)同零相乘都得零3、幾個(gè)數(shù)相乘，有一個(gè)因式為零，積為零；各個(gè)因式都不為零，積的符號(hào)由負(fù)因式的個(gè)數(shù)決定．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，A（﹣1，0），C（1，4），點(diǎn)B在x軸上，且AB=4．
          （1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)，并畫(huà)出△ABC；
          （2）求△ABC的面積；
          （3）在y軸上是否存在點(diǎn)P，使以A、B、P三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為10？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，BD⊥AC于點(diǎn)D；CE平分∠ACB，交AB于點(diǎn)E，交BD于點(diǎn)F．
          （1）求證：△BEF是等腰三角形；
          （2）求證：BD=（BC+BF）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，和的度數(shù)滿足方程組，且CD∥EF,.
          （1）求與的度數(shù)；
          （2）判斷AB與CD的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
          （3）求∠C的度數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 在學(xué)習(xí)了全等三角形和等邊三角形的知識(shí)后，張老師出了如下一道題：如圖，點(diǎn)B是線段AC上任意一點(diǎn)，分別以AB、BC為邊在AC同一側(cè)作等邊△ABD和等邊△BCE，連接CD、AE分別與BE和DB交于點(diǎn)N、M，連接MN．
          (1)求證：△ABE≌△DBC． 
          接著張老師又讓學(xué)生分小組進(jìn)行探究：你還能得出什么結(jié)論？
          精英小組探究的結(jié)論是：AM=DN．
          奮斗小組探究的結(jié)論是：△EMB≌△CNB．
          創(chuàng)新小組探究的結(jié)論是：MN∥AC．
          （2）你認(rèn)為哪一小組探究的結(jié)論是正確的？
          （3）選擇其中你認(rèn)為正確的一種情形加以證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘇州市對(duì)城區(qū)主干道進(jìn)行綠化，計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹(shù)，要求路的兩端各栽一棵，并且每?jī)煽脴?shù)的間隔相等．如果每隔5米栽1棵，則樹(shù)苗缺21棵；如果每隔6米栽一棵，則樹(shù)苗正好用完．設(shè)原有樹(shù)苗a棵，則根據(jù)題意列出方程正確的是（ ）
          A.5（a+21﹣1）=6（a﹣1）
          B.5（a+21）=6（a﹣1）
          C.5（a+21）﹣1=6a
          D.5（a+21）=6a
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算：（a2b）3的結(jié)果是（　�。�
          A. a6b B. a6b3 C. a5b3 D. a2b3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)廣場(chǎng)地面的一部分如圖所示,地面的中央是一塊正六邊形的地磚, 周?chē)谜切魏驼叫蔚拇罄硎卮u拼成,從里往外共12層(不包括中央的正六邊形地磚),每一層的外界都圍成一個(gè)多邊形.若中央正六邊形地磚的邊長(zhǎng)是0.5米, 則第12層的外邊界所圍成的多邊形的周長(zhǎng)是多少?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A.一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)
          B.帶負(fù)號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù)
          C.0℃表示沒(méi)有溫度
          D.若a是正數(shù)，那么﹣a一定是負(fù)數(shù)
          

			
          

			
          
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