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        1. 我們已經(jīng)知道“順次連結(jié)四邊形的各邊中點所組成的四邊形(簡稱中點四邊形)一定是平行四邊形”.

          (1)若上述命題中題設“四邊形”改為“平行四邊形”,試猜想中點四邊形的形狀,并說明理由.

          (2)若上述命題中題設“四邊形”改為“矩形”,試猜想中點四邊形的形狀,并說明理由.

          (3)若上述命題中題設“四邊形”改為“菱形”,試猜想中點四邊形的形狀,并說明理由.

          (4)若上述命題中題設“四邊形”改為“正方形”,試猜想中點四邊形的形狀,并說明理由.

          (5)若上述命題中題設“四邊形”改為“等腰三角形”呢?

          答案:
          解析:

          (1)平行四邊形;(2)菱形;(3)矩形;(4)正方形;(5)菱形


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          我們已經(jīng)知道利用圖形中面積的等量關(guān)系可以得到某些數(shù)學公式,如圖一,我們可以得到兩數(shù)差的完全平方公式:(a-b)2=a2-2ab+b2
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          (1)請你在圖二中,標上相應的字母,使其能夠得到兩數(shù)和的完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,
          (2)圖三是邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正方形,剩下部分拼成圖四的形狀,利用這兩幅圖形中面積的等量關(guān)系,能驗證公式
           
          ;
          (3)除了拼成圖四的圖形外還能拼成其他的圖形能驗證公式成立,請試畫出一個這樣的圖形,并標上相應的字母.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          已知拋物線y=x2-4x+1,將此拋物線沿x軸方向向左平移4個單位長度,得到一條新的拋物線.
          (1)求平移后的拋物線解析式;
          (2)由拋物線對稱軸知識我們已經(jīng)知道:直線x=m,即為過點(m,0)平行于y軸的直線,類似地,直線y=m,即為過點(0,m)平行于x軸的直線、請結(jié)合圖象回答:當直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個交點,實數(shù)m的取值范圍;
          (3)若將已知的拋物線解析式改為y=x2+bx+c(b<0),并將此拋物線沿x軸向左平移-b個單位長度,試回答(2)中的問題.精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          我們已經(jīng)知道了一些特殊的勾股數(shù),如三個連續(xù)整數(shù)中的勾股數(shù):3、4、5;三個連續(xù)的偶數(shù)中的勾股數(shù)6、8、10;由此發(fā)現(xiàn)勾股數(shù)的正整數(shù)倍仍然是勾股數(shù).
          (1)如果a、b、c是一組勾股數(shù),即滿足a2+b2=c2,求證:ka、kb、kc(k為正整數(shù))也是一組勾股數(shù).
          (2)另外利用一些構(gòu)成勾股數(shù)的公式也可以寫出許多勾股數(shù),如
          ①公式a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2(m、n為整數(shù),m>n,m>1)
          ②世界上第一次給出的勾股數(shù)的公式,被收集在《九章算術(shù)》中a=
          1
          2
          (m2-n2)
          ,b=mn,c=
          1
          2
          (m2+n2)
          (m、n為正整數(shù),m>n)
          ③公元前427-公元前347,由柏拉圖提出的公式a=n2-1,b=2n,c=n2+1(n>1,且n為整數(shù))
          ④畢達哥拉斯學派提出的公式a=2n+1,b=2n2+2n,c=2n2+2n+1(n為正整數(shù)),請你在上述的四個公式中選擇一種加以證明,滿足公式的a、b、c是一組勾股數(shù)
          (3)請根據(jù)你在(2)中所選的公式寫出一組勾股數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 九年級下冊)、課題學習——中點四邊形(1) 題型:044

          我們已經(jīng)知道“順次連接四邊形的各邊中點所組成的四邊形(簡稱中點四邊形)一定是平行四邊形”.

          (1)

          若上述命題中題設“四邊形”改為“平行四邊形”,試猜想中點四邊形的形狀,并說明理由.

          (2)

          若上述命題中題設“四邊形”改為“矩形”,試猜想中點四邊形的形狀,并說明理由.

          (3)

          若上述命題中題設“四邊形”改為“菱形”,試猜想中點四邊形的形狀,并說明理由.

          (4)

          若上述命題中題設“四邊形”改為“正方形”,試猜想中點四邊形的形狀,并說明理由.

          (5)

          若上述命題中題設“四邊形”改為“等腰三角形”呢?

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