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        1. 動手做一做 
          (1)如圖1,因為∠1=∠2,(已知)∠2=∠3,(
          對頂角相等
          對頂角相等
          )所以∠1=∠3,(
          等量代換
          等量代換
          )所以AB∥CD.(
          同位角相等,兩直線平行
          同位角相等,兩直線平行

          (2)如圖2,因為∠1=110°(已知)∠1+∠2=180°,(
          鄰補角定義
          鄰補角定義
          )所以∠2=
          70°
          70°
           又因為∠3=70°,(已知所以∠2=∠3,所以a∥b.(
          同位角相等,兩直線平行
          同位角相等,兩直線平行

          (3)如圖3:∵∠2=∠3 (已知∴
          AB
          AB
          CD
          CD
           (
          同位角相等,兩直線平行
          同位角相等,兩直線平行
          又∵EF∥GH (已知)
          ∠1
          ∠1
          =
          ∠2
          ∠2
            (
          兩直線平行,內(nèi)錯角相等
          兩直線平行,內(nèi)錯角相等
           )∴∠1=∠3
          (4)如圖4,已知:∠1=120°,∠C=60°.說明AB∥CD的理由.
          分析:利用平行線的判定與性質(zhì)即可得到結(jié)果.
          解答:解:(1)如圖1,因為∠1=∠2,(已知)∠2=∠3,(對頂角相等),
          所以∠1=∠3,(等量代換),
          所以AB∥CD.(同位角相等,兩直線平行);
          (2)如圖2,因為∠1=110°(已知),∠1+∠2=180°,(鄰補角定義)
          所以∠2=70°,又因為∠3=70°,(已知),
          所以∠2=∠3,所以a∥b.(同位角相等,兩直線平行);
          (3)如圖3:∵∠2=∠3 (已知),
          ∴AB∥CD (同位角相等,兩直線平行),
          又∵EF∥GH(已知)
          ∴∠1=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
          ∴∠1=∠3;
          (4)∵∠1=120°,∠1=∠BEC,
          ∴∠BEC=120°,
          ∵∠C=60°,
          ∴∠BEC+∠C=180°,
          ∴AB∥CD.
          故答案為:(1)對頂角相等;等量代換;同位角相等,兩直線平行;(2)鄰補角定義;70°;同位角相等,兩直線平行;(3)同位角相等,兩直線平行;∠1;∠2;兩直線平行,內(nèi)錯角相等.
          點評:此題考查了平行線的判定與性質(zhì),熟練掌握平行線的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)將圖2中每塊塑料板對應(yīng)的標(biāo)號填上去;

          (2)圖3中,點畫出了標(biāo)號7的塑料板位置,請你適當(dāng)畫線,找出其他6塊塑料板,并填上標(biāo)號;
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          動手做一做
          (1)如圖1,因為∠1=∠2,(已知)∠2=∠3,(______)所以∠1=∠3,(______)所以AB∥CD.(______)
          (2)如圖2,因為∠1=110°(已知)∠1+∠2=180°,(______)所以∠2=______ 又因為∠3=70°,(已知所以∠2=∠3,所以a∥b.(______)
          (3)如圖3:∵∠2=∠3 (已知∴______∥______ (______又∵EF∥GH (已知)
          ∴______=______。╛_____ )∴∠1=∠3
          (4)如圖4,已知:∠1=120°,∠C=60°.說明AB∥CD的理由.

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          動手做一做(4分)有一塊形狀如圖的木板,經(jīng)過適當(dāng)?shù)募羟泻,拼成一塊面積最大的正方形板材,請在圖中畫出剪切線,并把拼成的正方形在圖中畫出(保留剪切的痕跡,不寫畫法)

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