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        1. 某工廠用如圖1所示的長方形和正方形紙板,做成如圖2所示的A種與B種兩種長方體形狀的無蓋紙盒.現(xiàn)有正方形和長方形紙板共502張,其中正方形紙版比長方形紙板少138張.
          (1)求長方形紙板和正方形紙板的張數(shù);
          (2)若要生產(chǎn)兩種紙盒共100個,按兩種紙盒的生產(chǎn)個數(shù)分,有哪幾種生產(chǎn)方案?
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          分析:(1)等量關系為:長方形紙板的張數(shù)+正方形紙板的張數(shù)=502,長方形紙板的張數(shù)-正方形紙板的張數(shù)=138,把相關數(shù)值代入計算即可;
          (2)兩個關系式為:A種紙盒使用長方形紙板的個數(shù)+B種紙盒使用長方形紙板的個數(shù)≤長方形紙板的張數(shù),A種紙盒使用正方形紙板的個數(shù)+B種紙盒使用正方形紙板的個數(shù)≤正方形紙板的張數(shù),把相關數(shù)值代入求正整數(shù)解即可.
          解答:解:(1)設長方形紙板有x張,正方形紙板有y張,
          則根據(jù)題意可得
          x+y=502
          x-y=138.
          (3分)
          解得
          x=320
          y=182.

          則長方形紙板有320張,正方形紙板有182張.(5分)

          (2)設做A種紙盒a個,則B種紙盒需做(100-a)個.
          由題意可得
          a+2(100-a)≤182
          4a+3(100-a)≤320.

          解這個不等式組,得18≤a≤20.(8分)
          又∵a是正整數(shù),∴a=18,19,20.
          ∴共有如下三種生產(chǎn)方案:
          方案一:A種18個,B種82個;
          方案二:A種19個,B種81個;
          方案三:A種20個,B種80個.(10分)
          點評:考查二元一次方程組及一元一次不等式組的應用;根據(jù)使用材料的張數(shù)不能多于備選材料的張數(shù)得到關系式是解決本題的難點.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方體紙盒.(長方形的寬與正方形的邊長相等)
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          (1)現(xiàn)有正方形紙板50張,長方形紙板100張,若要做豎式紙盒個x,橫式紙盒y個.
          ①根據(jù)題意,完成以下表格:
          豎式紙盒(個) 橫式紙盒(個)
          x y
          正方形紙板(張) x
          長方形紙板(張) 3y
          ②若紙板全部用完,求x、y的值;
          (2)若有正方形紙板90張,長方形紙板a張(a是整數(shù)),做成上述兩種紙盒,紙板恰好全部用完.已知164<a<174,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種長方體形狀的無蓋紙盒
           

          精英家教網(wǎng)
          (1)現(xiàn)有正方形紙板162張,長方形紙板340張.若要做兩種紙盒共100個,設做豎式紙盒x個.
          ①根據(jù)題意,完成以下表格:

          紙盒
          紙板
          豎式紙盒(個) 橫式紙盒(個)
              x 100-x
            正方形紙板(張)   2(100-x)
            長方形紙板(張)     4x
          ②按兩種紙盒的生產(chǎn)個數(shù)來分,有哪幾種生產(chǎn)方案?
          (2)若有正方形紙162張,長方形紙板a張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好用完.已知290<a<306.求a的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•新疆)某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A,B兩種長方體形狀的無蓋紙盒.現(xiàn)有正方形紙板140張,長方形紙板360張,剛好全部用完,問能做成多少個A型盒子?多少個B型盒子?
          (1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學分別列出的方程組如下:
          甲:
          x+2y=140
          4x+3y=360
          ;   乙:
          x+y=140
          4x+
          3
          2
          y=360
          ,
          根據(jù)兩位同學所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義:
          甲:x表示
          A型盒個數(shù)
          A型盒個數(shù)
          ,y表示
          B型盒個數(shù)
          B型盒個數(shù)
          ;
          乙:x表示
          A型紙盒中正方形紙板的個數(shù)
          A型紙盒中正方形紙板的個數(shù)
          ,y表示
          B型紙盒中正方形紙板的個數(shù)
          B型紙盒中正方形紙板的個數(shù)
          ;
          (2)求出做成的A型盒子和B型盒子分別有多少個(寫出完整的解答過程)?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某工廠用如圖1所示的長方形和正方形紙板(長方形的寬與正方形的邊長相等)加工成如圖2所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方體紙盒.設加工豎式紙盒x個,橫式紙盒y個.

          (1)根據(jù)題意,完成以下表格:
                  
          紙盒
          紙板
          豎式紙盒(個) 橫式紙盒(個)
          x y
          長方形紙板(張)
          4x
          4x
          3y
          正方形紙板(張) x
          2y
          2y
           
          (2)工人李娟從倉庫領來了長方形紙板2012張,正方形紙板1003張,請你幫她計劃豎式紙盒、橫式紙盒各加工多少個,恰好將領來的紙板全部用完;
          (3)李娟有一張領取材料的清單,上面寫著:長方形紙板a張(碰巧a處的數(shù)字看不清了,她只記得不超過142張),正方形紙板90張.并且領來的材料恰好全部用于加工上述兩種紙盒,試求出她加工這兩種盒子各多少個?

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