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        1. 閱讀并解答問題.
          如圖,已知:AD為△ABC的中線,求證:AB+AC>2AD。
          證明:延長AD至E使得DE=AD,連接EC,則AE=2AD
          ∵AD為△ABC的中線,
          ∴BD=CD
          在△ABD和△CED中,
          ∴△ABD≌△CED,
          ∴AB=EC,
          在△ACE中,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系有AC+EC ____AE
          而AB=EC,AE=2AD
          ∴AB+AC>2AD
          這種輔助線方法,我們稱為“倍長中線法”,
          請利用這種方法解決以下問題:
          (1)如圖,已知:CD為Rt△ABC的中線,∠ACB=90°,
          求證:CD=;
          (2)把(1)中的結(jié)論用簡潔的語言描述出來。
          解:(1)證明:延長CD至E使DE=CD,連接EB,AE.
          ∵CD為Rt△ABC的中線,
          ∴AD=CD,
          ∵CD=DE,∠ADC=∠EDB,
          ∴△ADC≌△EDB,
          ∴∠ACD=∠DEB,AC=BE,
          ∴AC∥BE,
          ∴四邊形ACBE是平行四邊形,
          又∵∠ACB=90°,
          ∴平行四邊形ACBE是矩形,
          ∴AB=CE,CD=DE=AD=BD,
          ∴CD=AB;
          (2)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)閱讀并解答問題.
          如圖,已知:AD為△ABC的中線,求證:AB+AC>2AD.
          證明:延長AD至E使得DE=AD,連接EC,則AE=2AD
          ∵AD為△ABC的中線
          ∴BD=CD
          在△ABD和△CED中
          (     )
          (     )
          (     )
          ,
          ∴△ABD≌△CED
          ∴AB=EC
          在△ACE中,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系有
          AC+EC
           
          AE
          而AB=EC,AE=2AD
          ∴AB+AC>2AD
          這種輔助線方法,我們稱為“倍長中線法”,請利用這種方法解決以下問題:
          (1)如圖,已知:CD為Rt△ABC的中線,∠ACB=90°,求證:CD=
          1
          2
          AB

          (2)把(1)中的結(jié)論用簡潔的語言描述出來.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          27、閱讀材料并解答問題:

          如圖①,將6個小長方形(或正方形)既無空隙,又不重疊地拼成一個大的長方形,根據(jù)圖示尺寸,它的面積既可以表示為(2a+b)(a+b),又可以表示為2a2+3ab+b2,因此,我們可以得到一個等式:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2
          (1)請寫出圖②所表示的等式:
          (a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2

          (2)試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示:(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2(請仿照圖①或圖②在幾何圖形上標(biāo)出有關(guān)數(shù)量).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012•朝陽區(qū)一模)閱讀下面材料:
          問題:如圖①,在△ABC中,D是BC邊上的一點,若∠BAD=∠C=2∠DAC=45°,DC=2.求BD的長.

          小明同學(xué)的解題思路是:利用軸對稱,把△ADC進(jìn)行翻折,再經(jīng)過推理、計算使問題得到解決.
          (1)請你回答:圖中BD的長為
          2
          2
          2
          2

          (2)參考小明的思路,探究并解答問題:如圖②,在△ABC中,D是BC邊上的一點,若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°,DC=2,求BD和AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀并解答問題.
          如圖,已知:AD為△ABC的中線,求證:AB+AC>2AD.
          證明:延長AD至E使得DE=AD,連接EC,則AE=2AD
          ∵AD為△ABC的中線
          ∴BD=CD
          在△ABD和△CED中
          數(shù)學(xué)公式,
          ∴△ABD≌△CED
          ∴AB=EC
          在△ACE中,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系有
          AC+EC______AE
          而AB=EC,AE=2AD
          ∴AB+AC>2AD
          這種輔助線方法,我們稱為“倍長中線法”,請利用這種方法解決以下問題:
          (1)如圖,已知:CD為Rt△ABC的中線,∠ACB=90°,求證:CD=數(shù)學(xué)公式;
          (2)把(1)中的結(jié)論用簡潔的語言描述出來.

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          同步練習(xí)冊答案