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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于E,弦CD、AF相交于點G,過點D作⊙O的切線交AF的延長線于M,且
          (1)在圖中找出相等的線段(直接在橫線上填寫,所寫結論至少3組,所添輔助線段除外,不需寫推理過程)______;
          (2)連接AD,DF(請將圖形補充完整),若AO=,OE=,求AD:DF的值;
          (3)在滿足(1)、(2)的前提下,求DM的長.

          【答案】分析:(1)本題中相等的弦較多,不一一列舉,得出相等線段的方法大致有3種:
          ①⊙O的半徑相等,如:OA=OB;②垂徑定理,如:CE=DE;③等弧對等弦,如:AF=CD;
          (2)已知OA、OE的長,即可得出AE、BE的值;根據相交弦定理的推論,可得DE2=AE•EB,由此可求出DE的長,也就求出了CD、DF的長,進而可在Rt△ADE中,求出AD的長,過證△ADG∽△AFD,得:AD2=AG•AF,可求出AG、GF的長,連接AC,易知:△ACG∽△FDG,得AC:DF=AG:GF,AG、GF的長已知,由此可求出AC、DF的比例關系,由于AC=AD,也就得出了AD:DF的值;
          (3)先由△DMF∽△AMD,得出DM、AM的比例關系,然后用未知數表示出DM、AM、MF的長,進而可根據切割線定理求出DM的值.
          解答:解:(1)CE=DE,OA=OB,CD=AF;

          (2)由題意,知:AE=AO+OE=,BE=OB-OE=,
          由相交弦定理,知:DE2=AE•EB=9,即DE=3,CD=6,
          Rt△ADE中,由勾股定理,得:
          AD2=AE2+DE2=24

          ∴∠ADG=∠AFD
          ∴△ADG∽△AFD
          ∴AD2=AG•AF,即AG==4
          ∴GF=AF-AG=2
          連接AC,易證得△ACG∽△FDG
          =2

          ∴AD=AC,即=2;

          (3)∵MD切⊙O于D,
          ∴∠MDF=∠MAD
          又∵∠FMD=∠DMA
          ∴△DMF∽△AMD

          設MD=x,則AM=2x,MF=2x-6
          由切割線定理,得:DM2=MF•AM
          即:x2=(2x-6)×2x,解得x=4
          即MD=4.
          點評:本題主要考查了切線的性質,弦切角定理,切割線定理,垂徑定理,弧、弦的關系以及相似三角形的判定和性質;涉及的知識點多,綜合性強,難度較大.
          練習冊系列答案
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          (1)計算出弧AB所對的圓心角的度數(精確到0.01度)及弧AB的長度;(精確到0.1cm)
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          1. A.
            4米
          2. B.
            6米
          3. C.
            8米
          4. D.
            10米

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