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        1. 【題目】如圖1,ABC是邊長為5cm的等邊三角形,點(diǎn)P,Q分別從頂點(diǎn)A,B同時(shí)出發(fā),沿線段AB,BC運(yùn)動(dòng),且它們的是速度都為1厘米/秒.當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).

          1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),BQ的長為_____厘米,BP的長為______厘米.(用含t的式子表示)

          2)當(dāng)t為何值時(shí),PBQ是直角三角形.

          3)如圖2,連接AQCP,相交于點(diǎn)M,則點(diǎn)P,Q在運(yùn)動(dòng)的過程中,∠CMQ會(huì)變化嗎?若變化,則說明理由;若不變,請(qǐng)求出它的度數(shù).

          【答案】1t,5t;(2)第秒或第秒;(3)不變,∠CMQ=60°.

          【解析】

          1)根據(jù)距離=速度×時(shí)間,結(jié)合圖形解答即可;(2)分∠PQB90°、∠BPQ90°兩種情況,根據(jù)含30°角的直角三角形的性質(zhì)列式計(jì)算即可;(3)利用SAS證明△ABQ≌△CAP,可得∠BAQ=∠ACP,根據(jù)三角形外角性質(zhì)及等邊三角形的內(nèi)角是60°解答即可.

          1)∵點(diǎn)P、Q的速度都為1厘米/秒.

          BQtAPt,

          BP=5-t,

          故答案為:t,(5t

          2)設(shè)時(shí)間為t,則APBQtPB5t,

          ①如圖,當(dāng)∠PQB90°時(shí),

          ∵∠B60°,

          ∴∠BPQ30°

          PB2BQ,得5t2t,

          解得,t

          ②如圖,當(dāng)∠BPQ90°時(shí),

          ∵∠B60°,

          ∴∠BQP30°,

          BQ2BP,得t25t),

          解得,t,

          ∴當(dāng)?shù)?/span>秒或第秒時(shí),△PBQ為直角三角形;

          3)∠CMQ不變,理由如下:

          在△ABQ與△CAP中,,

          ∴△ABQ≌△CAPSAS),

          ∴∠BAQ=∠ACP

          ∴∠CMQ=∠ACP+CAM=∠BAQ+CAM=∠BAC60°,

          ∴∠CMQ不會(huì)變化.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線y=2x7平移后的圖象l經(jīng)過點(diǎn)(3,-2),

          (1)l的函數(shù)解析式;并畫出該函數(shù)的圖象;

          (2)lx軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)Pl上一點(diǎn),且SAOP=,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b分別交y軸、x軸于C、D兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,8),B(4,n)兩點(diǎn).

          (1)求一次函數(shù)的解析式;

          (2)根據(jù)圖象直接寫出kx+b﹣<0x的取值范圍;

          (3)求AOB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:一把直尺壓住射線OB,另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點(diǎn)P,小明說:射線OP就是∠BOA的角平分線.他這樣做的依據(jù)是( )

          A.角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等

          B.角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上

          C.三角形三條角平分線的交點(diǎn)到三條邊的距離相等

          D.以上均不正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某人在山坡坡腳C處測得一座建筑物頂點(diǎn)A的仰角為63.4°,沿山坡向上走到P處再測得該建筑物頂點(diǎn)A的仰角為53°.已知BC=90米,且B、C、D在同一條直線上,山坡坡度i=5:12.

          (1)求此人所在位置點(diǎn)P的鉛直高度.(結(jié)果精確到0.1米)

          (2)求此人從所在位置點(diǎn)P走到建筑物底部B點(diǎn)的路程(結(jié)果精確到0.1米)

          測傾器的高度忽略不計(jì),參考數(shù)據(jù):tan53°≈,tan63.5°≈2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將沿著過中點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)A落在邊上的處,稱為第1次操作,折痕的距離記為,還原紙片后,再將沿著過中點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)A落在邊上的處,稱為笫2次操作,折痕的距離記為.按上述方法不斷操作下去……經(jīng)過第2015次操作后得到的折痕的距離記為,若,則的值為(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1), 已知△ABC, BAC=900, AB=AC, AE是過A的一條直線, B、CA、E的異側(cè), BDAED, CEAEE

          1)試說明: BD=DE+CE.

          2)若直線AEA點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(2)位置時(shí)(BD<CE), 其余條件不變, BDDE、CE的關(guān)系如何? 為什么?

          3)若直線AEA點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(3)位置時(shí)(BD>CE), 其余條件不變, BDDE、CE的關(guān)系如何? 請(qǐng) 直接寫出結(jié)果, 不需說明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在探索三角形全等的條件時(shí),老師給出了定長線段ab,且長度為b的邊所對(duì)的角為n°(0n90°)小明和小亮按照所給條件分別畫出了圖1中的三角形,他們把兩個(gè)三角形重合在一起(如圖2),其中ABa,BDBCb,發(fā)現(xiàn)它們不全等,但他們對(duì)該圖形產(chǎn)生了濃厚興趣,并進(jìn)行了進(jìn)一步的探究:

          (1)當(dāng)n45時(shí)(如圖2),小明測得∠ABC65°,請(qǐng)根據(jù)小明的測量結(jié)果,求∠ABD的大;

          (2)當(dāng)n≠45時(shí),將△ABD沿AB翻折,得到△ABD′(如圖3),小明和小亮發(fā)現(xiàn)∠D′BC的大小與角度n有關(guān),請(qǐng)找出它們的關(guān)系,并說明理由;

          (3)如圖4,在(2)問的基礎(chǔ)上,過點(diǎn)BAD′的垂線,垂足為點(diǎn)E,延長AE到點(diǎn)F,使得EF(AD+AC),連接BF,請(qǐng)判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在C'處,BC'AD于點(diǎn)E

          1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;

          2)若AB6AD8,求△BDE的面積.

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