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        1. 黃岡市政府提出“低碳黃岡,綠色未來”發(fā)展理念,某校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合低碳觀念,在全校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,若學(xué)生生活習(xí)慣符合低碳觀念,則稱其為“低碳族”;否則,稱其為“非低碳族”.學(xué)校共有三個(gè)年級(jí),各年級(jí)人數(shù)分別是七年級(jí)600人、八年級(jí)540人、九年級(jí)565人.經(jīng)過統(tǒng)計(jì),將全校的“低碳族”人數(shù)按年級(jí)繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)根據(jù)圖1、圖2,計(jì)算八年級(jí)的“低碳族”人數(shù);
          (2)并補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)小麗依據(jù)圖1、圖2提供的信息通過計(jì)算認(rèn)為,與其它兩個(gè)年級(jí)相比,九年級(jí)的“低碳族”人數(shù)在本年級(jí)全體學(xué)生中所占比例較大,你認(rèn)為小麗的判斷正確嗎?說明理由.

          解:(1)由題意,可知全!暗吞甲濉钡目?cè)藬?shù)為300÷25%=1200(人),
          所以,八年級(jí)“低碳族”的人數(shù)為1200×37%=444人;

          (2)九年級(jí)“低碳族”人數(shù)占全!暗吞甲濉比藬(shù)的百分比為:
          1-25%-37%=38%.
          補(bǔ)全的統(tǒng)計(jì)圖如圖1、2所示:


          (2)小麗的判斷不正確,理由如下:
          ∵七年級(jí)“低碳族”人數(shù)占該年級(jí)人數(shù)的百分比=×100%=50%,
          八年級(jí)“低碳族”人數(shù)占該年級(jí)人數(shù)的百分比=×100%≈82.2%,
          九年級(jí)“低碳族”人數(shù)占該年級(jí)人數(shù)的百分比=×100%≈80.7%,
          ∴小麗的判斷不正確,八年級(jí)全體學(xué)生中,“低碳族”人數(shù)比例較大.
          分析:(1)根據(jù)七年級(jí)的“低碳族”人數(shù)與所占的百分比求出全!暗吞甲濉钡目?cè)藬?shù),再乘以八年級(jí)對應(yīng)的百分比即可求出八年級(jí)的“低碳族”人數(shù);
          (2)將(1)中求出的人數(shù)畫在圖1中,而圖2九年級(jí)對應(yīng)的百分比可用1減去七八年級(jí)的百分比求得;
          (2)分別算出三個(gè)年級(jí)的“低碳族”人數(shù)在本年級(jí)全體學(xué)生中所占的比例,再比較即可解答.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵;同時(shí)還考查了用樣本來估計(jì)總體.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          黃岡市政府提出“低碳黃岡,綠色未來”發(fā)展理念,某校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合低碳觀念,在全校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,若學(xué)生生活習(xí)慣符合低碳觀念,則稱其為“低碳族”;否則,稱其為“非低碳族”.學(xué)校共有三個(gè)年級(jí),各年級(jí)人數(shù)分別是七年級(jí)600人、八年級(jí)540人、九年級(jí)565人.經(jīng)過統(tǒng)計(jì),將全校的“低碳族”人數(shù)按年級(jí)繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)根據(jù)圖1、圖2,計(jì)算八年級(jí)的“低碳族”人數(shù);
          (2)并補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)小麗依據(jù)圖1、圖2提供的信息通過計(jì)算認(rèn)為,與其它兩個(gè)年級(jí)相比,九年級(jí)的“低碳族”人數(shù)在本年級(jí)全體學(xué)生中所占比例較大,你認(rèn)為小麗的判斷正確嗎?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          黃岡市政府提出“低碳黃岡,綠色未來”發(fā)展理念,某校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合低碳觀念,在全校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,若學(xué)生生活習(xí)慣符合低碳觀念,則稱其為“低碳族”;否則,稱其為“非低碳族”.學(xué)校共有三個(gè)年級(jí),各年級(jí)人數(shù)分別是七年級(jí)600人、八年級(jí)540人、九年級(jí)565人.經(jīng)過統(tǒng)計(jì),將全校的“低碳族”人數(shù)按年級(jí)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

           

           

          (1)根據(jù)圖1、圖2,計(jì)算八年級(jí)的“低碳族”人數(shù);

          (2)并補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)小麗依據(jù)圖1、圖2提供的信息通過計(jì)算認(rèn)為,與其它兩個(gè)年級(jí)相比,九年級(jí)的“低碳族”人數(shù)在本年級(jí)全體學(xué)生中所占比例較大,你認(rèn)為小麗的判斷正確嗎?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          黃岡市政府提出“低碳黃岡,綠色未來”發(fā)展理念,某校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合低碳觀念,在全校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,若學(xué)生生活習(xí)慣符合低碳觀念,則稱其為“低碳族”;否則,稱其為“非低碳族”.學(xué)校共有三個(gè)年級(jí),各年級(jí)人數(shù)分別是七年級(jí)600人、八年級(jí)540人、九年級(jí)565人.經(jīng)過統(tǒng)計(jì),將全校的“低碳族”人數(shù)按年級(jí)繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)根據(jù)圖1、圖2,計(jì)算八年級(jí)的“低碳族”人數(shù);
          (2)并補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)小麗依據(jù)圖1、圖2提供的信息通過計(jì)算認(rèn)為,與其它兩個(gè)年級(jí)相比,九年級(jí)的“低碳族”人數(shù)在本年級(jí)全體學(xué)生中所占比例較大,你認(rèn)為小麗的判斷正確嗎?說明理由.

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