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          已知
          a
          b
          =
          1
          2
          ，則
          a
          a+b
          的值為（　�。�
          
                
          A、
          1
          2
          B、
          2
          3
          C、
          1
          3
          D、
          3
          4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由題知，我們可得出2a=b，讓等式兩邊都加上a，那么3a=a+b，得出
          a
          a+b
          的值．
          解答：解：由
          a
          b
          =
          1
          2
          ，得出2a=b，
          等式兩邊都加上a，那么3a=a+b，
          故
          a
          a+b
          =
          1
          3
          ．
          故選C．
          點評：解題的關鍵是正確運用分式的基本性質．本題中要先確定a與b的關系，再確定a與a+b的關系．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、等腰△ABC，一腰AB的垂直平分線交AC于D，已知AB=12，△DBC的周長為20，則BC的長為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知AB=12，點C、D在AB上，且AC=DB=2，點P從點C沿線段CD向點D運動（運動到點D停止），以AP、BP為斜邊在AB的同側畫等腰Rt△APE和等腰Rt△PBF，連接EF，取EF的中點G，則下列說法中正確的有（　�。� 
          ①△EFP的外接圓的圓心為點G；②△EFP的外接圓與AB相切；
          ③四邊形AEFB的面積不變；④EF的中點G移動的路徑長為4．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：數學教研室
				題型：022
			
          

						
          (四川巴中2003年中考試題)如圖，AB是⊙O1，的直徑，O1A是⊙O2的直徑，BC切⊙O2于D交⊙O1于C，已知AB=12，則CD=________．
          

          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：湖州
				題型：單選題
			
          

						
          已知
          a
          b
          =
          1
          2
          ，則
          a
          a+b
          的值為（　　）
          A．
          1
          2
          		B．
          2
          3
          		C．
          1
          3
          		D．
          3
          4
          

			
          

			
          
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