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        1. 【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年長(zhǎng)沙市地區(qū)生產(chǎn)總值約為10200億元,經(jīng)濟(jì)總量邁入萬億俱樂部數(shù)據(jù)10200用科學(xué)記數(shù)法表示為___

          【答案】1.02×104

          【解析】

          科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|10n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.確定a的值時(shí),即把10200變成1.02時(shí)小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了4位,所以可以確定n4

          解:102001.02×104

          故答案為:1.02×104

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD和矩形ABEF中,ACDF相交于點(diǎn)G.

          (1) 試說明DFCE

          (2) ACBFDF,求∠ACE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各選項(xiàng)中的兩個(gè)圖形不一定相似的是( 。
          A.兩個(gè)正方形
          B.兩個(gè)等邊三角形
          C.各有100°角的兩個(gè)等腰三角形
          D.各有45°角的兩個(gè)等腰三角形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】上海與杭州的實(shí)際距離約200千米,在比例尺為1:5000000的地圖上,上海與杭州的圖上距離約 厘米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】王老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D:一般;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?

          (2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;并求出“D”所占的圓心角的度數(shù);

          (3)從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 恩施州水資源豐富,全州水能資源理論存儲(chǔ)量為509萬千瓦,可開發(fā)量349.1萬千瓦,將數(shù)509萬用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

          A.0.509×107B.5.09×106C.5.09×105D.5.09×102

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知x3是關(guān)于x的方程x+2a1的解,則a的值是(  )

          A. 1B. 5C. 1D. 5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究題:

          (1)如圖1,若AB∥CD,則∠B+∠D=∠E,你能說明理由嗎?

          (2)若將點(diǎn)E移至圖2的位置,此時(shí)∠B,∠D,∠E之間有什么關(guān)系?

          (3)若將點(diǎn)E移至圖3的位置,此時(shí)∠B,∠D,∠E之間的關(guān)系又如何?

          (4)在圖4中,AB∥CD,∠E+∠G與∠B+∠F+∠D之間有何關(guān)系?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2010年春季以來,我國西南地區(qū)遭受了嚴(yán)重的旱情,某校學(xué)生會(huì)自發(fā)組織了“保護(hù)水資源從我做起”的活動(dòng).同學(xué)們采取問卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了本校150名同學(xué)家庭月人均用水量和節(jié)水措施情況.以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果作出的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

          請(qǐng)根據(jù)以上信息解答問題:
          (1)補(bǔ)全圖1和圖2;
          (2)如果全校學(xué)生家庭總?cè)藬?shù)約為3000人,根據(jù)這150名同學(xué)家庭月人均用水量,估計(jì)全校學(xué)生家庭月用水總量.

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