Question

下面圖①，圖②是某校調查部分學生是否知道母親生日情況的扇形和條形統(tǒng)計圖：

根據(jù)上圖信息，解答下列問題：
（1）求本次被調查學生的人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖；
（2）若全校共有2700名學生，你估計這所學校有多少名學生知道母親的生日；
（3）通過對以上數(shù)據(jù)的分析，你有何感想．（用一句話回答）

Answer 1

解：（1）∵30÷=90（名）
∴本次調查了90名學生．
補全的條形統(tǒng)計圖如下：

（2）∵2700×=1500（名），
∴估計這所學校有1500名學生知道母親的生日．

（3）不知道母親生日的人數(shù)還較多，應教育學生關心自己的母親．
分析：（1）根據(jù)記不清的30人所占的比例是，計算總人數(shù)；
（2）計算樣本中知道所占的百分比，再進一步計算總體中知道的學生人數(shù)；
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析．
點評：考查統(tǒng)計思想在實際生活中的應用．