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        1. 【題目】已知,為等邊三角形,,上一動點,以為邊,如圖所示作等邊三角形交于點,連接.

          (1)求證:;

          (2)若長為,長為,試求出的函數(shù)關系.

          【答案】(1)證明見解析(2)

          【解析】

          (1)根據(jù)等邊三角形的性質得到AB=AC,AD=AE,BAC=DAE,根據(jù)全等三角形的判定和性質即可得到結論;

          (2)根據(jù)全等三角形的性質得到∠BAD=CAE,根據(jù)相似三角形的性質即可得到結論.

          (1)證明:∵△ABC與△ADE是等邊三角形,

          AB=AC,AD=AE,BAC=DAE,

          ∴∠BAD=CAE,

          在△ABD與△ACE中,

          ,

          ∴△ABD≌△ACE,

          BD=CE;

          (2)∵△ABD≌△ACE,

          ∴∠BAD=CAE,

          ∵∠AED=ACB=60°,AFE=CFD,

          ∴∠CDF=CAE,

          ∴∠CDF=DAB,

          ∵∠B=DCF=60°,

          ∴△ABD∽△CDF,

          ,即,
          y=-x2+x.

          練習冊系列答案
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          A. m≤2或m≥3 B. m≤3或m≥4 C. 2<m<3 D. 3<m<4

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          (1)求證:PBE∽△QAB;

          (2)在圖②中,如果沿直線EB再次折疊紙片,點A能否疊在直線EC上?請說明理由;

          (3)在(2)的條件下,若AB=3,求AE的長度.

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          【題目】已知關于x的一元二次方程x2+2x+a﹣2=0.

          (1)若該方程有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)a的取值范圍;

          (2)設方程兩根為x1,x2是否存在實數(shù)a,使?若存在求出實數(shù)a,若不存在,請說明理由.

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          【題目】中,,在邊上截取,連接,若點D恰好是線段的一個黃金分割點,則的度數(shù)是( )

          A. B. C. D.

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          【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),甲車勻速前往B地,到達B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車勻速前往A地,設甲、乙兩車距A地的路程為y(千米),甲車行駛的時間為x(時),yx之間的函數(shù)圖象如圖所示

          1)求甲車從A地到達B地的行駛時間;

          2)求甲車返回時yx之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

          3)求乙車到達A地時甲車距A地的路程.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,中,,于點DAC于點E,過點C外部作,于點連接EF

          求證:

          判斷四邊形DCFE的形狀,并說明理由.

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          (1)ABCD的長;

          (2)當矩形PECF的面積最大時,求點P運動的時間t;

          (3)以點C為圓心,r為半徑畫圓,若圓C與斜邊AB有且只有一個公共點時,求r的取值范圍.

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          (1)用直尺和圓規(guī)作出△ABC的外接圓⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡);

          (2)求∠AOC的度數(shù);

          (3)求⊙O的半徑.

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