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        1. 17.已知數(shù)軸上有A,B,C三點(diǎn),分別代表-30,-10,10,兩只電子螞蟻甲,乙分別從A,C兩點(diǎn)同時(shí)相向而行,甲的速度為4個(gè)單位/秒,乙的速度為6個(gè)單位/秒.
          (1)甲,乙在數(shù)軸上的哪個(gè)點(diǎn)相遇?
          (2)多少秒后,甲到A,B,C的距離和為48個(gè)單位?
          (3)在甲到A、B、C的距離和為48個(gè)單位時(shí),若甲調(diào)頭并保持速度不變,則甲,乙還能在數(shù)軸上相遇嗎?若能,求出相遇點(diǎn);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          分析 (1)設(shè)x秒后甲與乙相遇,根據(jù)甲與乙的路程和為40,可列出方程求解即可;
          (2)設(shè)y秒后甲到A,B,C三點(diǎn)的距離之和為48個(gè)單位,分甲應(yīng)為于AB或BC之間兩種情況討論即可求解:
          (3)設(shè)z秒后甲與乙在數(shù)軸上相遇,需要分類(lèi)討論:①若甲從A向右運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)返回;②若甲從A向右運(yùn)動(dòng)7秒時(shí)返回,分別表示出甲、乙表示的數(shù),結(jié)合線段間的和差關(guān)系列出方程并解答.

          解答 解:(1)設(shè)x秒后,甲、乙在數(shù)軸上相遇.
          則4x+6x=40,解得x=4,
          -30+4×4=-14
          答:甲,乙在數(shù)軸上表示-14的點(diǎn)相遇.

          (2)能.顯然,當(dāng)甲在點(diǎn)C右側(cè)時(shí),甲到A,B,C的距離和大于40+20=60,
          故甲應(yīng)運(yùn)動(dòng)到AB或BC之間.
          設(shè)y秒后,甲到A,B,C的距離和為48個(gè)單位.
          當(dāng)甲在AB之間時(shí):4y+(20-4y)+(40-4y)=48,
          解得y=3;
          當(dāng)甲在BC之間時(shí):4y+(4y-20)+(40-4y)=48,
          解得x=7; 
          答:3或7秒后,甲到A,B,C的距離和為48個(gè)單位.

          (3)設(shè)甲調(diào)頭z秒后與乙相遇.
          若甲從A向右運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)返回,
          甲表示的數(shù)為:-30+4×3-4z;乙表示的數(shù)為:10-6×3-6z,
          由題意得:-30+4×3-4z=10-6×3-6z,
          解得z=5.
          相遇點(diǎn)表示的數(shù)為:-30+4×3-4×5=-38.
          若甲從A向右運(yùn)動(dòng)7秒時(shí)返回,
          甲表示的數(shù)為:-30+4×7-4z;乙表示的數(shù)為:10-6×7-6z,
          依據(jù)題意得:-30+4×7-4z=10-6×7-6z,
          解得z=-15(舍去).
          (注:此時(shí)甲在表示-2的點(diǎn)上,乙在表示-32的點(diǎn)上,乙在甲的左側(cè),甲追及不上乙,因而不可能相遇.)
          答:甲從A向右運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)返回,甲,乙能在數(shù)軸上相遇,相遇點(diǎn)表示的數(shù)為-38.

          點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.本題在解答第(2)、(3)問(wèn)注意分類(lèi)思想的運(yùn)用.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          7.如圖,點(diǎn)P是等邊△ABC外一點(diǎn),PA=3,PB=4,PC=5
          (1)將△APC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△P1AC1,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
          (2)在(1)的圖形中,求∠APB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.下列計(jì)算正確的是(  )
          A.3x2-x2=3B.3a2+2a2=5a4C.-0.25ab+$\frac{1}{4}$ab=0D.3+x=3x

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.我國(guó)民間,流傳著許多含有吉祥意義的文字圖案,表示對(duì)幸福生活的向往,良辰佳節(jié)的祝賀.比如下列圖案分別表示“!、“祿”、“壽”、“喜”,其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形,但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          12.由一些大小相同,棱長(zhǎng)為1的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示,數(shù)字表示該位置的正方體個(gè)數(shù).

          (1)請(qǐng)畫(huà)出它的主視圖和左視圖;
          (2)給這個(gè)幾何體噴上顏色(底面不噴色),需要噴色的面積為32
          (3)在不改變主視圖和俯視圖的情況下,最多可添加1塊小正方體.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          2.如圖,EF⊥BC,AD⊥BC,∠1=∠2,∠B=30°.求∠GDB的度數(shù).
          請(qǐng)將求∠GDB度數(shù)的過(guò)程填寫(xiě)完整.
          解:因?yàn)镋F⊥BC,AD⊥BC,
          所以∠BFE=90°,∠BDA=90°,理由是垂直的定義,
          即∠BFE=∠BDA,所以EF∥AD,理由是同位角相等,兩直線平行,
          所以∠2=∠3,理由是兩直線平行,同位角相等.
          因?yàn)椤?=∠2,所以∠1=∠3,
          所以AB∥DG,理由是內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,
          所以∠B+∠GDB=180°,理由是兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
          又因?yàn)椤螧=30°,所以∠GDB=150°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.已知點(diǎn)A(2,y1)、B(m,y2)是反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k>0)的圖象上的兩點(diǎn),且y1<y2.滿足條件的m值可以是( 。
          A.-6B.-1C.1D.3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.已知:如圖所示,AB=AC,CE與BF相交于點(diǎn)D,且BD=CD.求證:DE=DF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          7.已知:△ABC.
          (1)求作:△ABC的外接圓,請(qǐng)保留作圖痕跡;
          (2)至少寫(xiě)出兩條作圖的依據(jù).

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