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        1. 27、在如圖所示的2005年1月份日歷中.

          (1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為
          117
          ;
          (2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答
          不能
          :(填“能”或“不能”);
          (3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示:
          a+d=b+c
          ;
          (其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))
          分析:(1)設(shè)中間的數(shù)為x,那么左下角的數(shù)是x+6,右上角的數(shù)為x-6,根據(jù)“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么可得到相對(duì)的兩個(gè)數(shù)的和是中間的數(shù)的2倍.那么這9個(gè)數(shù)是中間的數(shù)的9倍;
          (2)設(shè)中間的數(shù)為y,列出代數(shù)式比較得出結(jié)果;
          (3)觀察可得平行四邊形對(duì)角線上的兩個(gè)數(shù)的和相等.
          解答:解:(1)設(shè)中間的數(shù)為x,
          則(x-6)+x+(x+6)=39,
          解得x=13,
          ∴這9個(gè)數(shù)的和為13×9=117;

          (2)設(shè)中間的數(shù)為y,9y=216,解得y=24,那么矩形右下角的數(shù)為24+8=32,這是不可能的,所以不能;

          (3)觀察可得平行四邊形對(duì)角線上的兩個(gè)數(shù)的和相等,
          ∴6+13=7+12,
          ∴a+d=b+c.
          點(diǎn)評(píng):解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關(guān)系.注意運(yùn)用類比的方法求解相同的例子.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          11、在如圖所示的2005年1月份日歷中.

          (1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為
          117
          ;
          (2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答:
          不能
          ;
          (3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示:
          a+d=b+c
          ;
          (其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇灌南四校七上第二次階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          在如圖所示的2005年1月份日歷中,

          星期日

          星期一

          星期二

          星期三

          星期四

          星期五

          星期六

           

           

           

           

           

           

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          (1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為                ;

          (2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答              :(填“能”或“不能”);

          (3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)、、又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的、、等式表示:                                   。

          (其中、、四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是,、、、整數(shù))

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在如圖所示的2005年1月份日歷中.
          作業(yè)寶
          (1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為_(kāi)_____;
          (2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答______:(填“能”或“不能”);
          (3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示:______;
          (其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:解答題

          在如圖所示的2005年1月份日歷中
          (1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為            ;
          (2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答          :(填“能”或“不能”);
          (3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示:                       ;
          (其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))

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