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        1. 20、在△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,則BC的長(zhǎng)為( 。
          分析:根據(jù)勾股定理先求出BD、CD的長(zhǎng),再求BC就很容易了.
          解答:解:此圖中有兩個(gè)直角三角形,利用勾股定理可得:
          CD2=152-122=81,
          ∴CD=9,
          同理得BD2=132-122=25
          ∴BD=5
          ∴BC=14,
          此圖還有另一種畫(huà)法.即
          當(dāng)是此種情況時(shí),BC=9-5=4
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了直角三角形中勾股定理的應(yīng)用.即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2013•寧德質(zhì)檢)如圖,在△ABC中,AB=AC=6,點(diǎn)0為AC的中點(diǎn),OE⊥AB于點(diǎn)E,OE=
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          ,以點(diǎn)0為圓心,OA為半徑的圓交AB于點(diǎn)F.
          (1)求AF的長(zhǎng);
          (2)連結(jié)FC,求tan∠FCB的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•襄陽(yáng))如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,AE的延長(zhǎng)線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,EB的延長(zhǎng)線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N.
          求證:AM=AN.

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          如圖,在△ABC中,AB=AC,把△ABC繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△AB1C1的位置,AB1交BC于點(diǎn)D,B1C1交AC于點(diǎn)E.求證:AD=AE.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•濱湖區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB是⊙O的直徑,∠B=60°,∠C=70°,則∠BOD的度數(shù)是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•吉林)如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點(diǎn),以AB,BD為鄰邊作?ABDE,連接AD,EC.
          (1)求證:△ADC≌△ECD;
          (2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案