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        1. CD是直角三角形ABC斜邊AB上的高,若AB=5,AC=3,則CD的長(zhǎng)為( 。
          分析:首先根據(jù)勾股定理求得另一條直角邊BC的長(zhǎng),再根據(jù)直角三角形斜邊上的高等于兩條直角邊的乘積除以斜邊,代入數(shù)值即可求出CD的長(zhǎng).
          解答:解:在Rt△ABC中,AB=5,AC=3,

          根據(jù)勾股定理,得BC=
          AB2-AC2
          =
          52-32
          =4.
          ∵CD是直角三角形ABC斜邊AB上的高,
          S△ABC=
          1
          2
          AB•CD=
          1
          2
          AC•BC,
          ∴CD=
          AC•BC
          AB
          =
          3×4
          5
          =
          12
          5

          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,解答本題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用勾股定理,特別注意:直角三角形斜邊上的高等于兩條直角邊的乘積除以斜邊.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          CD是直角三角形ABC的斜邊AB上的高,若AD=8cm,BD=4cm,△ABC的面積=24
          2
          cm2,那么CD=
           
          cm,AC=
           
          cm,BC=
           
          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知CD是直角三角形ABC斜邊上的高,且∠A=30°,CD=2cm,則AB=
          8
          3
          3
          8
          3
          3
          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          CD是直角三角形ABC的斜邊AB上的高,若AD=8cm,BD=4cm,△ABC的面積=24
          2
          cm2,那么CD=______cm,AC=______cm,BC=______cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(A卷)(解析版) 題型:填空題

          CD是直角三角形ABC的斜邊AB上的高,若AD=8cm,BD=4cm,△ABC的面積=24cm2,那么CD=    cm,AC=    cm,BC=    cm.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案