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        1. 【題目】如圖,在四邊形ABCD中, E、F、GH分別是邊AB、BCCD、DA的中點,若AC=BD,且EG2+FH2=16,則AC的長為________

          【答案】4

          【解析】分析:根據(jù)三角形的中位線定理和菱形的判定,可得順次連接對角線相等的四邊形各邊中點所得四邊形是菱形,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到EGHF,再由勾股定理得出EH的長,從而得到答案

          詳解如圖設(shè)EGFH相交于點O

          E、F、G、H分別是線段ABBC、CD、AD的中點,EH、FG分別是△ABD、BCD的中位線EF、HG分別是△ACDABC的中位線,根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)知,EH=FG=BD,EF=HG=AC

          又∵AC=BDEH=FG=EF=HG,∴四邊形EFGH是菱形,∴EGHF,EO=EGOH=HF,∴EF=EH== ===2,∴AC=2EF=4

          故答案為:4

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們都知道無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù),而無限循環(huán)小數(shù)是可以化成分數(shù)的。例如(3為循環(huán)節(jié))是可以化成分數(shù)的,方法如下:

          ②-①

          所以可以化成分數(shù)為

          請你閱讀上面材料完成下列問題:

          (1))化成分數(shù)是 .

          (2)請你將)化為分數(shù).

          (3)請你將)化為分數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(如圖(1),在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點E是射線CD上的一個動點,把△BCE沿BE折疊,點C的對應(yīng)點為F.

          (1)若點F剛好落在線段AD的垂直平分線上時,求線段CE的長;

          (2)若點F剛好落在線段AB的垂直平分線上時,求線段CE的長;

          (3)當射線AF交線段CD于點G時,請直接寫出CG的最大值 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】交通工程學(xué)理論把在單向道路上行駛的汽車看成連續(xù)的液體,并用流量、速度、密度三個概念描述車流的基本特征。其中流量q(輛/小時)指單位時間內(nèi)通過道路指定斷面的車輛數(shù);速度v(千米/小時)指通過道路指定斷面的車輛速度;密度(輛/千米)指通過道路指定斷面單位長度內(nèi)的車輛數(shù),為配合大數(shù)據(jù)治堵行動,測得某路段流量q與速度v之間的部分數(shù)據(jù)如下表:

          速度v(千米/小時)

          5

          10

          20

          32

          40

          48

          流量q(輛/小時)

          550

          1000

          1600

          1792

          1600

          1152


          (1)根據(jù)上表信息,下列三個函數(shù)關(guān)系式中,刻畫q,v關(guān)系最準確的是(只需填上正確答案的序號)①
          (2)請利用(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式分析,當該路段的車流速為多少時,流量達到最大?最大流量是多少?
          (3)已知q,v,k滿足 ,請結(jié)合(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式繼續(xù)解決下列問題:
          ①市交通運行監(jiān)控平臺顯示,當 時道路出現(xiàn)輕度擁堵,試分析當車流密度k在什么范圍時,該路段出現(xiàn)輕度擁堵;
          ②在理想狀態(tài)下,假設(shè)前后兩車車頭之間的距離d(米)均相等,求流量q最大時d的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算下列各題

          (1)-5.4+0.2-0.6+1.8

          (2) (-26.54)+(-6.4)+18.54+6.4

          (3)

          (4)

          (5)

          (6)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本題滿分10分)某校八年級學(xué)生全部參加初二生物地理會考,從中抽取了部分學(xué)生的生物考試成績,將他們的成績進行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四個等級,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

          (1)抽取了__名學(xué)生成績;

          (2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

          (3)扇形統(tǒng)計圖中A等級所在的扇形的圓心角度數(shù)是__;

          (4)若A、B、C三個等級為合格,該校初二年級有900名學(xué)生,估計全年級生物合格的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAD上一點,PQ垂直平分BE,分別交AD、BE、BC于點P、O、Q,連接BP、EQ

          (1)求證:四邊形BPEQ是菱形;

          (2)若AB=6,FAB的中點,OF =4,求菱形BPEQ的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)x是正實數(shù),我們用{x}表示不小于x的最小正整數(shù),如{0.7}=1,{2}=2,{3.1}=4,在此規(guī)定下任一正實數(shù)都能寫成如下形式:x={x}-m,其中O≤m<l.

          (1)直接寫出{x}x,x+1的大小關(guān)系:

          (2)根據(jù)(1)中的關(guān)系式,求滿足{2x-1}=3x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把三角形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第個圖案中有4個三角形,第個圖案中有6個三角形,第個圖案中有8個三角形,,按此規(guī)律排列下去,則第個圖案中三角形的個數(shù)為( )

          A. 12 B. 14 C. 16 D. 18

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          同步練習(xí)冊答案