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        1. 如圖,方格紙中,每個小正方形的邊長都是1個單位長度,△ABC的三個頂點都在格點上.
          (1)畫出△ABC沿射線DE方向向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1
          (2)畫出△A1B1C1與繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2;
          (3)判斷△ABC與△A2B2C2的是否關于某點成中心對稱?若是在圖中標出對稱中心點P.

          解:所畫圖形如下:

          根據(jù)中心對稱的定義可得△ABC與△A2B2C2的是否關于O點成中心對稱,點P即在O的位置.
          分析:(1)根據(jù)平移的規(guī)律找到出平移后的對應點的坐標,順次連接即可;
          (2)找到各點的對定點,然后順次連接即可;
          (3)根據(jù)中心對稱的定義即可確定答案.
          點評:作平移圖形時,找關鍵點的對應點也是關鍵的一步.平移作圖的一般步驟為:①確定平移的方向和距離,先確定一組對應點;②確定圖形中的關鍵點;③利用第一組對應點和平移的性質(zhì)確定圖中所有關鍵點的對應點;④按原圖形順序依次連接對應點,所得到的圖形即為平移后的圖形.
          作旋轉(zhuǎn)后的圖形的依據(jù)是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),基本作法是①先確定圖形的關鍵點;②利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作出關鍵點的對應點;③按原圖形中的方式順次連接對應點.要注意旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向和角度.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          18、如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形.在建立直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點A的坐標為(-1,1).
          (1)寫出點B的坐標;
          (2)畫出△ABC關于x軸對稱的圖形△A′B′C′,并寫出點B′的坐標;
          (3)畫出△ABC繞點O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖形△A″B″C″,并寫出點B″的坐標?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•高郵市二模)在如圖的方格紙中,每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,△ABC的三個頂點 都在格點上(每個小方格的頂點叫格點).
          (1)畫出△ABC關于點O的中心對稱的△A1B1C1;如果建立直角坐標系,使點B的坐標為(-5,2),點C的坐標為(-2,2),則點A1的坐標為
          (2,0)
          (2,0)
          ;
          (2)畫出△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并求線段BC掃過的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點C的坐標為(4,-1).
          (1)以原點O為對稱中心,畫出△ABC與關于原點O對稱的△A1B1C1,并寫出C1的坐標.
          (2)以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,畫出把△ABC順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A2B2C2.并寫出C2的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          在如圖的方格紙中,每個小方格都是邊長為 1 個單位的正方形,△ABC 的三個頂點都在格點上(每個小方格的頂點叫格點).
          (1)畫出△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1,
          (2)求點A旋轉(zhuǎn)到A1所經(jīng)過的路線長.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,方格紙中的每個小方格是邊長為1個單位長度的正方形.
          ①畫出將Rt△ABC向右平移5個單位長度后的Rt△A1B1C1;
          ②再將Rt△A1B1C1繞點C1順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的Rt△A2B2C2,并求出旋轉(zhuǎn)過程中線段A1C1所掃過的面積(結(jié)果保留π).

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