津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案
波波熊暑假作業(yè)江西人民出版社系列答案
學而優(yōu)暑期銜接南京大學出版社系列答案科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省小學校八年級上第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，某同學把一塊三角形玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)有要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那
么最省事的辦法是（ ）
A．帶①去 B．帶②去 C．帶③去 D．帶①和②去
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇揚州寶應縣西片七年級上第一次糾錯練習數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
填在下面三個田字格內(nèi)的四個數(shù)具有相同的規(guī)律，根據(jù)此規(guī)律，則C = ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上第一次調(diào)研數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
數(shù)學課上，探討角平分線的作法時，李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線，方法如下：
作法：①在OA和OB上分別截取OD、OE，使OD= OE；
②分別以點D、E為圓心，大于
DE的長為半徑作弧，兩弧在∠AOB內(nèi)交于點C；
③作射線OC．則OC就是∠AOB的平分線，如圖①．
小聰只帶了直角三角板，他發(fā)現(xiàn)利用三角板也可以作角平分線，方法如下：
①利用三角板上的刻度，在OA和OB上分別截取OM、ON，使OM = ON；
②分別過點M、N作OM、ON的垂線，交于點P；
③作射線OP．則OP為∠AOB的平分線，如圖②；
小穎的身邊只有刻度尺，經(jīng)過嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線．
根據(jù)以上情境，解決下列問題：
（1）李老師用尺規(guī)作角平分線時，用到的三角形全等的判定方法是___________________；
（2）小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎？請說明理由．
（3）請你幫小穎設計用刻度尺作角平分線的方法（作出圖形，寫出作圖步驟，不予證明）．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上第一次調(diào)研數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖：已知∠AOB和C、D兩點，用尺規(guī)作圖，求作一點P，使PC=PD，且P到∠AOB兩邊的距離相等．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上第一次調(diào)研數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
如果等腰三角形的兩邊長為2cm，4cm，那么它的周長為（ ）
A．8cm B．10cm C．11cm D．8cm或10cm
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
已知△ABC≌△DEF，△ABC的周長為100cm，DE＝30cm，DF＝25cm，那么BC＝ ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015年云南昆明三中、滇池中學八年級下期末數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題
某公司招聘職員，對甲、乙兩位候選人進行了面試和筆試，面試中包括形體和口才，筆試中包括專業(yè)水平和創(chuàng)造能力考察，他們的成績（百分制）如下表：
若公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求認為：形體、口才、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照1：2：1：2的比確定，請計算甲、乙兩人各自的平均成績，看看誰將被錄�。�
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