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        1. 直線與兩坐標軸分別交于A、B兩點,點C在坐標軸上,若△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C最多有________個.

          8
          分析:確定A、B兩點的位置,分別以AB為腰、底討論C點位置.
          解答:①以AB為底,C有2種可能;
          ②以AB為腰,且A為頂點,C點有3種可能位置;
          ③以AB為腰,且B為頂點,C點有3種可能位置.
          所以滿足條件的點C最多有8個.
          故答案為:8.
          點評:本題考查等腰三角形的性質(zhì),對于底和腰不等的等腰三角形,若條件中沒有明確哪邊是底哪邊是腰時,應在符合三角形三邊關(guān)系的前提下分類討論.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,一直線與兩坐標軸分別交于P(2,0),Q(0,2)兩點,A為線段PQ上一點,過點A分別作兩坐標軸的垂線,垂足分別為B,C.
          (1)求直線PQ的解析式;
          (2)問在線段PQ上是否存在點A使長方形ABOC的面積為
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          ?若存在,請直接寫出點A的坐標;若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          直線與兩坐標軸分別交于A、B兩點,點C在坐標軸上,若△ABC為等腰三角形,則滿足條件的點C最多有
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          個.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (本小題滿分14分)

          如圖所示,拋物線經(jīng)過原點,與軸交于另一點,直線與兩坐標軸分別交于、兩點,與拋物線交于、兩點.

          1.(1)求直線與拋物線的解析式;

          2.(2)若拋物線在軸上方的部分有一動點

          的面積最大值;

          3.(3)若動點保持(2)中的運動路線,問是否存在點

          ,使得的面積等于面積的?若存在,請求出點的坐標;

          若不存在,請說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012屆廣州市越秀區(qū)九年級第一學期期末調(diào)研測試數(shù)學卷 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          如圖所示,拋物線經(jīng)過原點,與軸交于另一點,直線與兩坐標軸分別交于、兩點,與拋物線交于、兩點.

          【小題1】(1)求直線與拋物線的解析式;
          【小題2】(2)若拋物線在軸上方的部分有一動點
          的面積最大值;
          【小題3】(3)若動點保持(2)中的運動路線,問是否存在點
          ,使得的面積等于面積的?若存在,請求出點的坐標;
          若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年廣州市越秀區(qū)九年級第一學期期末調(diào)研測試數(shù)學卷 題型:解答題

          (本小題滿分14分)

          如圖所示,拋物線經(jīng)過原點,與軸交于另一點,直線與兩坐標軸分別交于、兩點,與拋物線交于、兩點.

          1.(1)求直線與拋物線的解析式;

          2.(2)若拋物線在軸上方的部分有一動點,

          的面積最大值;

          3.(3)若動點保持(2)中的運動路線,問是否存在點

          ,使得的面積等于面積的?若存在,請求出點的坐標;

          若不存在,請說明理由.

           

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