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        1. 【題目】對(duì)于平面內(nèi)的∠M和∠N,若存在一個(gè)常數(shù)k0,使得∠MkN360°,則稱∠N為∠Mk系補(bǔ)周角.如若∠M90°,∠N45°,則∠N為∠M6系補(bǔ)周角.

          1)若∠H120°,則∠H4系補(bǔ)周角的度數(shù)為 ;

          2)在平面內(nèi)ABCD,點(diǎn)E是平面內(nèi)一點(diǎn),連接BE,DE

          ①如圖1,∠D60°,若∠B是∠E3系補(bǔ)周角,求∠B的度數(shù);

          ②如圖2,∠ABE和∠CDE均為鈍角,點(diǎn)F在點(diǎn)E的右側(cè),且滿足∠ABF=nABE,∠CDF=nCDE(其中n為常數(shù)且n1),點(diǎn)P是∠ABE角平分線BG上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,請(qǐng)你確定一個(gè)點(diǎn)P的位置,使得∠BPD是∠Fk系補(bǔ)周角,并直接寫出此時(shí)的k值(用含n的式子表示).

          【答案】160°;(2)①75°,②當(dāng)BG上的動(dòng)點(diǎn)P為∠CDG的角平分線與BG的交點(diǎn)時(shí),滿足BPDFk系補(bǔ)周角,此時(shí)k=2n,推導(dǎo)見解析.

          【解析】

          1)直接利用k系補(bǔ)周角的定義列方程求解即可.

          (2)①依據(jù)k系補(bǔ)周角的定義及平行線的性質(zhì),建立∠BED、∠B、∠D的關(guān)系式求解即可.

          ②結(jié)合本題的構(gòu)圖特點(diǎn),利用平行線的性質(zhì)得到:∠ABF+CDF+F=360°,結(jié)合∠ABF=nABE,∠CDF=nCDE(其中n為常數(shù)且n1),又由于點(diǎn)P是∠ABE角平分線BG上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),通過構(gòu)造相同特殊條件猜想出一個(gè)滿足條件的P點(diǎn),再通過推理論證得到k的值(含n的表達(dá)式),即說明點(diǎn)P即為所求.

          解:(1)設(shè)∠H4系補(bǔ)周角的度數(shù)為x,

          則有120°+4x=360°

          解得:x=60°

          ∴∠H4系補(bǔ)周角的度數(shù)為60°;

          2)①如圖,

          過點(diǎn)EEF//AB,

          AB//EF,

          EF//CD,

          ∴∠B=1,D=2,

          ∴∠1+2=B+D,

          即∠BED=B+D,

          ∵∠BED+3B=360°,∠D60,

          解得:∠B=75°,

          ∴∠B=75°

          ②預(yù)備知識(shí),基本構(gòu)圖:

          如圖,AB//CD//EF,則

          ABE+BEG=180°,

          DCE+GEC=180°

          ∴∠ABE+BEG+DCE+GEC=360°,

          即∠ABE+DCG+BEC=360°

          如圖:

          當(dāng)BG上的動(dòng)點(diǎn)P為∠CDG的角平分線與BG的交點(diǎn)時(shí),滿足BPDFk系補(bǔ)周角,此時(shí)k=2n.理由如下:

          若∠BPD是∠Fk系補(bǔ)周角,則

          F+kBPD=360°,

          kBPD=360°-F

          又由基本構(gòu)圖知:

          ABF+CDF=360°-F

          kBPD=ABF+CDF,

          又∵∠ABF=nABE,∠CDF=nCDE,

          kBPD= nABE+ nCDE

          ∵∠BPD=PHD+PDH,

          AB//CD,PG平分∠ABE,PD平分∠CDE

          ∴∠PHD=ABH= ,PDH=,

          (+)=n(ABE+CDE)

          k=2n.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A. 6cm B. 9cm C. 3cm6cm D. 1cm9cm

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          (1)根據(jù)圖中信息,學(xué)校決定對(duì)不了解了解一點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),估計(jì)該校約有多少名學(xué)生參加培訓(xùn)?

          (2)請(qǐng)你直接將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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          (1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線MN成軸對(duì)稱的△A1B1C1(不寫畫法)

          (2)請(qǐng)你判斷△ABC的形狀,并求出AC邊上的高.

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          A. 108° B. 135° C. 144° D. 160°

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          (1)求證:△APM≌△BPN;

          (2)當(dāng) MN=2BN 時(shí),求α的度數(shù);

          (3)BPN 為銳角三角形時(shí),直接寫出α的取值范圍.

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