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        1. 【題目】用同樣大小的兩種不同顏色的正方形紙片,按圖的方式拼正方形.

          (1)第①個(gè)圖形中有1個(gè)小正方形,第②個(gè)圖形中有4個(gè)小正方形,第③個(gè)圖形中有9個(gè)小正方形,第⑦個(gè)圖形中有__________個(gè)小正方形.

          (2)第⑩個(gè)圖形比第⑨個(gè)圖形多_________個(gè)小正方形.

          (3)n個(gè)圖形比第n-1個(gè)圖形多_________個(gè)小正方形.

          【答案】149 219; 32n-1

          【解析】

          根據(jù)已知圖形得出第2個(gè)圖形比第1個(gè)圖形多:4-1=3個(gè);第3個(gè)圖形比第2個(gè)圖形多:9-4=5個(gè);第4個(gè)圖形比第3個(gè)圖形多:16-9=7個(gè);即可得出后面一個(gè)圖形比前面一個(gè)圖形多的個(gè)數(shù)是連續(xù)奇數(shù),進(jìn)而得出公式第n個(gè)圖形比第(n-1)個(gè)圖形多2n-1個(gè)小正方形;由此利用規(guī)律得出答案即可.

          解:由題意得:第2個(gè)圖形比第1個(gè)圖形多:4-1=3個(gè);第3個(gè)圖形比第2個(gè)圖形多:9-4=5個(gè);第4個(gè)圖形比第3個(gè)圖形多:16-9=7個(gè),

          ∴第n個(gè)圖形比第(n-1)個(gè)圖形多2n-1個(gè)小正方形,

          1)第⑦個(gè)圖形有:1+3+5+7+9+11+13=49個(gè)小正方形;

          2)第⑩個(gè)圖形比第⑨個(gè)圖形多2×10-1=19個(gè)小正方形;
          3)第n個(gè)圖形比第n-1個(gè)圖形多2n-1個(gè)小正方形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù)點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),已知數(shù)是最小的正整數(shù),且、滿足

          1 , ;

          2)若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)重合,則點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

          3)點(diǎn)、、開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)秒鐘過后,若點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,求、、的長(zhǎng)(用含的式子表示);

          4)在(3)的條件下,的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若改變,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四點(diǎn)A、B、C、D

          1)用圓規(guī)和無刻度的直尺按下列要求與步驟畫出圖形:

          ①畫直線AB

          ②畫射線DC

          ③延長(zhǎng)線段DA至點(diǎn)E,使(保留作圖痕跡)

          ④畫一點(diǎn)P,使點(diǎn)P既在直線AB上,又在線段CE上.

          2)在(1)中所畫圖形中,若cm,cm,點(diǎn)F為線段DE的中點(diǎn),求AF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,AB⊙O的一條弦,OD⊥AB,垂足為C,交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)E⊙O上.

          1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度數(shù);

          2)若OC=3,OA=5,求AB的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)F在拋物線的對(duì)稱軸上,且點(diǎn)F的縱坐標(biāo)為.過拋物線上一點(diǎn)P(m,n)向直線y=作垂線,垂足為M,連結(jié)PF.

          (1)當(dāng)m=2時(shí),求證:PF=PM;

          (2)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線上任意一點(diǎn)時(shí),PF=PM是否還成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1是一個(gè)長(zhǎng)為、寬為的長(zhǎng)方形(其中均為正數(shù),且),沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊相同小長(zhǎng)方形,然后按圖2方式拼成一個(gè)大正方形.

          1 2

          1)圖2中大正方形的邊長(zhǎng)為 ;小正方形(陰影部分)的邊長(zhǎng)為 .(用含的代數(shù)式表示)

          2)仔細(xì)觀察圖2,請(qǐng)你寫出下列三個(gè)代數(shù)式:所表示的圖形面積之間的相等關(guān)系,并選取適合,的數(shù)值加以驗(yàn)證.

          3)已知.則代數(shù)式的值為 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某年5月,我國(guó)南方某省A、B兩市遭受嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,1.5萬(wàn)人被迫轉(zhuǎn)移,鄰近縣市C、D獲知A、B兩市分別急需救災(zāi)物資200噸和300噸的消息后,決定調(diào)運(yùn)物資支援災(zāi)區(qū).已知C市有救災(zāi)物資240噸,D市有救災(zāi)物資260噸,現(xiàn)將這些救災(zāi)物資全部調(diào)往A、B兩市.已知從C市運(yùn)往A、B兩市的費(fèi)用分別為每噸20元和25元,從D市運(yùn)往往A、B兩市的費(fèi)用別為每噸15元和30元,設(shè)從D市運(yùn)往B市的救災(zāi)物資為x噸.

          (1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?/span>

          A(噸)

          B(噸)

          合計(jì)(噸)

          C

             

             

          240

          D

             

          x

          260

          總計(jì)(噸)

          200

          300

          500

          (2)設(shè)C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)為w元,求wx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

          (3)經(jīng)過搶修,從D市到B市的路況得到了改善,縮短了運(yùn)輸時(shí)間,運(yùn)費(fèi)每噸減少m元(m>0),其余路線運(yùn)費(fèi)不變.若C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)的最小值不小于10320元,求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形OABC中,點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)Cy軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是,矩形OABC沿直線BD折疊,使得點(diǎn)C落在對(duì)角線OB上的點(diǎn)E處,折痕與OC交于點(diǎn)D

          1)求直線OB的解析式及線段OE的長(zhǎng);

          2)求直線BD的解析式及點(diǎn)E的坐標(biāo);

          3)若點(diǎn)P是平面內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)M是直線BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M軸,垂足為點(diǎn)N,在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中是否存在以P、NE、O為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠MON=25°,矩形ABCD的邊BCOM上,對(duì)角線ACON

          1)求∠ACD度數(shù);

          2)當(dāng)AC=5時(shí),求AD的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):sin25°=0.42;cos25°=0.91;tan25°=0.47,結(jié)果精確到0.1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案