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          28、如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長(zhǎng)為1）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)．它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（-1，-4），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向，那么圖中
          （1）A→C（
          +3
          ，
          +4
          ），C→
          D
          （+1，
          -2
          ）；
          （2）若這只甲蟲從A處去P處的行走路線依次為：（+2，+2），（+2，-1），（-2，+3），（-1，-2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置．并計(jì)算該甲蟲從A到P所走過的路程．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)題意直接觀察就可得到（1）中答案．根據(jù)題中提供的行走方法，我們可以在網(wǎng)格中逐一畫出走過的點(diǎn)，就可得到點(diǎn)P的位置．
          解答：解：（1）∵C在A的右3上4位置，
          ∴A→C（+3，+4），
          ∵只有D在A的右邊
          ∴C→D（+1，-2）．

          （2）根據(jù)題意，我們可以分別作出甲蟲走過的點(diǎn)
          A→E（2，2），E→F（2，-1）
          F→G（-2，3），G→P（-1，-2）
          ∴甲蟲走過的路程為水平方向?yàn)?，上下方向?yàn)?．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了網(wǎng)格中的坐標(biāo)，注意作圖時(shí)要嚴(yán)格根據(jù)題意．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長(zhǎng)為1）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)．它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+3），從B到A記為：A→B（-1，-3），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向，那么圖中
          （1）A→C（
           
          ，
           
          ），B→D（
           
          ，
           
          ），C→
           
          （+1，
           
          ）；
          （2）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的路程；
          （3）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（+2，+2），（+1，-1），（-2，+3），（-1，-2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長(zhǎng)為1）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)．它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（-1，-4），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向．（1）圖中A→C（
          3
          ，
          4
          ），B→C（
          2
          ，
          0
          ），C→
          D
          （+1，
          -2
          ）；
          （2）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（+2，+2），（+2，-1），
          （-2，+3），（-1，-2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置；
          （3）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的路程；
          （4）若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N，且M→A（3-a，b-4），M→N（5-a，b-2），則N→A應(yīng)記為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長(zhǎng)為1）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)．它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲（A，B，C，D都在格點(diǎn)上）．規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：A→B（-1，-4），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向，那么圖中
          （1）A→C（
          3，4
          3，4
          ），B→C（
          2，0
          2，0
          ），C→D（
          1，-1
          1，-1
          ）；
          （2）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，則該甲蟲走過的路程是
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          ；
          （3）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（+2，+2），（+2，-1），（-2，+3），（-1，-2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置．
          （4）若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N，且M→A（3-a，b-4），M→N（5-a，b-2），則N→A應(yīng)記為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長(zhǎng)為1）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)．規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（-1，-4），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向，那么圖中
          （1）A→C（
          +3
          +3
          ，
          +4
          +4
          ），B→D（
          +3
          +3
          ，
          -2
          -2
          ）；
          （2）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的路程；
          （3）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（+2，+2），（+1，-1），（-2，+3），（-1，-2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置．
          

			
          

			
          
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