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          如圖所示的是某市2013年6月某一天的氣溫隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)觀察此圖，回答下列問(wèn)題．
          

          

          (1)這天的最高氣溫是________℃；
          

          (2)這天共有________個(gè)小時(shí)的氣溫在31℃以上；
          

          (3)這天在________(時(shí)間)范圍內(nèi)溫度在上升；
          

          (4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，次日凌晨1點(diǎn)的氣溫大約是多少度？

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(1)37
          

          　　(2)9(即從12時(shí)到21時(shí))
          

          　　(3)3～15時(shí)
          

          　　(4)23～26℃均可(答案不唯一)．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010•邢臺(tái)二模）某市教育局裝備站開展教師自制教具比賽，作品上交期限為8月1日至8月30日．裝備站工作人員把收到的作品按時(shí)間順序每5天分成一組，并對(duì)每一組的件數(shù)和參賽教師年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，圖1中，從左到右各矩形的高度比為5：2：3：6：1：8，它們依次表示一至六組的頻數(shù)，已知第三組的頻數(shù)是9．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）本次活動(dòng)共有參賽作品
          75
          75
          件；
          （2）參賽教師中，36-40歲的有
          30
          30
          名；
          （3）若從全部作品中隨機(jī)抽取一件，則抽到第二組作品的概率是多少？
          （4）經(jīng)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件和20件作品獲獎(jiǎng)，那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在某市開展的環(huán)境保護(hù)宣傳周中，某校學(xué)生會(huì)就“你贊同停止使用一次性筷子嗎？”這個(gè)問(wèn)題對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：

          （1）共調(diào)查了
          200
          200
          名學(xué)生；回答“不贊同”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是
          5%
          5%
          ．
          （2）請(qǐng)將圖1中空缺的部分補(bǔ)充完整．
          （3）已知一棵生長(zhǎng)了20年的大樹大約能制成5000雙一次性筷子，如果每人每天用一雙一次性筷子，請(qǐng)你估計(jì)一個(gè)1000萬(wàn)人口的城市1年（365天計(jì)算）要“用掉”多少棵這樣的大樹．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          某市教育局裝備站開展教師自制教具比賽，作品上交期限為8月1日至8月30日．裝備站工作人員把收到的作品按時(shí)間順序每5天分成一組，并對(duì)每一組的件數(shù)和參賽教師年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，圖1中，從左到右各矩形的高度比為5：2：3：6：1：8，它們依次表示一至六組的頻數(shù)，已知第三組的頻數(shù)是9．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）本次活動(dòng)共有參賽作品______件；
          （2）參賽教師中，36-40歲的有______名；
          （3）若從全部作品中隨機(jī)抽取一件，則抽到第二組作品的概率是多少？
          （4）經(jīng)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件和20件作品獲獎(jiǎng)，那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          在某市開展的環(huán)境保護(hù)宣傳周中，某校學(xué)生會(huì)就“你贊同停止使用一次性筷子嗎？”這個(gè)問(wèn)題對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：

          （1）共調(diào)查了______名學(xué)生；回答“不贊同”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是______．
          （2）請(qǐng)將圖1中空缺的部分補(bǔ)充完整．
          （3）已知一棵生長(zhǎng)了20年的大樹大約能制成5000雙一次性筷子，如果每人每天用一雙一次性筷子，請(qǐng)你估計(jì)一個(gè)1000萬(wàn)人口的城市1年（365天計(jì)算）要“用掉”多少棵這樣的大樹．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2010年河北省邢臺(tái)市中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某市教育局裝備站開展教師自制教具比賽，作品上交期限為8月1日至8月30日．裝備站工作人員把收到的作品按時(shí)間順序每5天分成一組，并對(duì)每一組的件數(shù)和參賽教師年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，圖1中，從左到右各矩形的高度比為5：2：3：6：1：8，它們依次表示一至六組的頻數(shù)，已知第三組的頻數(shù)是9．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）本次活動(dòng)共有參賽作品______件；
          （2）參賽教師中，36-40歲的有______名；
          （3）若從全部作品中隨機(jī)抽取一件，則抽到第二組作品的概率是多少？
          （4）經(jīng)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件和20件作品獲獎(jiǎng)，那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高？為什么？

          

			
          

			
          
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