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          【題目】點(diǎn)P（8，3）向上平移6個(gè)單位長(zhǎng)度，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A.點(diǎn)P的橫坐標(biāo)加6，縱坐標(biāo)不變
          B.點(diǎn)P的縱坐標(biāo)加6，橫坐標(biāo)不變
          C.點(diǎn)P的橫坐標(biāo)減6，縱坐標(biāo)不變
          D.點(diǎn)P的縱坐標(biāo)減6，橫坐標(biāo)不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】向上平移6個(gè)單位長(zhǎng)度，即縱坐標(biāo)加6，橫坐標(biāo)不變． 
          【考點(diǎn)精析】掌握坐標(biāo)與圖形變化-平移是解答本題的根本，需要知道新圖形的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)；連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行且相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列坐標(biāo)中，在第三象限的是（　�。�
          A.（﹣4，﹣5）B.（﹣4，5）C.（4，5）D.（4，﹣5）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蕪湖長(zhǎng)江大橋是中國(guó)跨度最大的公路和鐵路兩用橋梁，大橋采用低塔斜拉橋橋型（如甲圖），圖乙是從圖甲引申出的平面圖，假設(shè)你站在橋上測(cè)得拉索AB與水平橋面的夾角是30°，拉索CD與水平橋面的夾角是60°，兩拉索頂端的距離BC為2米，兩拉索底端距離AD為20米，請(qǐng)求出立柱BH的長(zhǎng)．（結(jié)果精確到0.1米，≈1.732）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】﹣23的底數(shù)是________，指數(shù)是________，結(jié)果是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“龜兔首次賽跑”之后，輸了比賽的兔子沒(méi)有氣餒，總結(jié)反思后，和烏龜約定再賽一場(chǎng)．圖中的函數(shù)圖象刻畫(huà)了“龜兔再次賽跑”的故事（x表示烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間，y1表示烏龜所行的路程，y2表示兔子所行的路程）．有下列說(shuō)法：
          ①兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)；
          ②“龜兔再次賽跑”的路程為1000米；
          ③烏龜在途中休息了10分鐘；
          ④兔子在途中750米處追上烏龜．
          其中正確的說(shuō)法是__________________．（把你認(rèn)為正確說(shuō)法的序號(hào)都填上）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分式方程的解法:
          （1）方程兩邊都乘,去分母,化為方程;
          （2）解這個(gè)方程;
          （3）.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】確定圓的位置，確定圓的大小.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法（即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”）和直角三角形全等的判定方法（即“HL”）后，我們繼續(xù)對(duì)“兩個(gè)三角形滿足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究．
          【初步思考】
          我們不妨將問(wèn)題用符號(hào)語(yǔ)言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，然后，對(duì)∠B進(jìn)行分類，可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究．
          【深入探究】
          第一種情況：當(dāng)∠B是直角時(shí)，△ABC≌△DEF．
          （1）如圖①，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E=90°，根據(jù)______，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．
          第二種情況：當(dāng)∠B是鈍角時(shí)，△ABC≌△DEF．
          （2）如圖②，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是鈍角，求證：△ABC≌△DEF．
          第三種情況：當(dāng)∠B是銳角時(shí)，△ABC和△DEF不一定全等．
          （3）在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，請(qǐng)你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等．（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
          （4）∠B還要滿足什么條件，就可以使△ABC≌△DEF？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，若______，則△ABC≌△DEF．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運(yùn)用等式的性質(zhì)解下列方程：
          (1)；
          (2)10－4x＝11；
          (3)2x－4＝3x＋5；
          (4)－2x＋8＝－12－7x．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案