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          兩塊含30°角的相同直角三角板，按如圖位置擺放，使得兩條相等的直角邊AC、C1A1共線。
              
          (1)問圖中有多少對全等三角形？并將他們寫出來；
              
          (2)選出其中一對全等三角形進行證明。(△ABC≌△A1B1C1除外)
                      
              
             
                 
             
                     
            
               
                                          
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           (1)有3對.分別是ABC≌A1B1C1，B1EO≌BFO，AC1E≌A1CF, 
              
          (2)(以AC1E≌A1CF為例)證明：∵AC=A1C1，∴AC1=A1C,又∵∠A=∠A1=300，∠AC1E=∠A1CF=900，∴RtAC1E≌RtA1CF. 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、兩塊含30°角的相同直角三角板，按如圖位置擺放，使得兩條相等的直角邊AC、C1A1共線．
          （1）問圖中有多少對相似三角形，多少對全等三角形？并將它們寫出來；
          （2）選出其中一對全等三角形進行證明．（△ABC≌△AlBlC1除外）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          兩塊含30°角的相同直角三角板，按如圖位置擺放，使得兩條相等的直角邊AC、C1A1共線．
          （1）問圖中有多少對相似三角形，多少對全等三角形？并將它們寫出來；
          （2）選出其中一對全等三角形進行證明．（△ABC≌△A1B1C1除外）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          兩塊含30°角的相同直角三角板，按如圖位置擺放，使得兩條相等的直角邊AC.C1A1共線。
            
          (1)問圖中有多少對相似三角形，多少對全等三角形？并將他們寫出來；
            
          (2)選出其中一對全等三角形進行證明。(△ABC≌△A1B1C1除外)
            
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          兩塊含30°角的相同直角三角板，按如圖位置擺放，使得兩條相等的直角邊AC、C1A1共線。
              
          (1)問圖中有多少對全等三角形？并將他們寫出來；
              
          (2)選出其中一對全等三角形進行證明。(△ABC≌△A1B1C1除外)
                  
              
             
                 
             
                     
            
               
                                              
              
          

			
          

			
          
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