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        1. 【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,、的大小關(guān)系是______.

          【答案】

          【解析】

          由平行線的性質(zhì)可知:∠CBD=∠BDE,∠EDF=∠DFG,然后根據(jù)銳角三角形函數(shù)的定義可知:tan∠ABC= ,tan∠EDF=,tan∠BDE=tan∠GFH= ,從而可判定出∠ABC<∠EDF,∠BDE=∠GFH.然后即可比較它們的大小.

          解:如圖所示:

          根據(jù)圖形可知:
          ∠CBD=∠BDE,tan∠ABC=

          ,tan∠EDF=
          ∴∠ABC<∠EDF
          ∴∠ABC+∠CBD<∠EDF+∠BDE,即∠1<∠2.
          根據(jù)圖形可知:∠EDF=∠DFG,tan∠BDE=,tan∠GFH=,
          ∴∠BDE=∠GFH.
          ∴∠EDF+∠BDE=∠DFG+∠GFH,即:∠2=∠3.
          故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,A17)、B55)、C7,5)、D51).

          1)將線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到對(duì)應(yīng)線段BE.當(dāng)BECD第一次平行時(shí),畫(huà)出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的路徑,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng);

          2)線段AB與線段CD存在一種特殊關(guān)系,即其中一條線段繞著某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度可以得到另一條線段,直接寫(xiě)出這個(gè)旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,PA、PB分別切圓OA、B兩點(diǎn),C為劣弧AB上一點(diǎn),∠APB=40°,則∠ACB= ).

          A.70°B.80°C.110°D.140°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在梯形ABCD中,AB//CD,AB=12,CD=7,點(diǎn)E在邊AD上,,過(guò)點(diǎn)EEF//AB交邊BC于點(diǎn)F.

          1)求線段EF的長(zhǎng);

          2)設(shè),,聯(lián)結(jié)AF,請(qǐng)用向量表示向量.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況,對(duì)喜愛(ài)看課外書(shū)、體育活動(dòng)、看電視、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面的人數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì).現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)(參與問(wèn)卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng)).并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.由圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)求n的值;

          (2)若該校學(xué)生共有1200人,試估計(jì)該校喜愛(ài)看電視的學(xué)生人數(shù);

          (3)若調(diào)查到喜愛(ài)體育活動(dòng)的4名學(xué)生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生,求恰好抽到2名男生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,梯形ABCD中,ADBC,∠ADC=90,AD= 2BC= 4,.AB為直徑作⊙O,交邊DCE、F兩點(diǎn).

          (1)求證:DE=CF.

          (2)求直徑AB的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=的圖象交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)實(shí)數(shù)4,點(diǎn)P(1,m)在反比例函數(shù)y1=的圖象上.

          (1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)觀察圖象回答:當(dāng)x為何范圍時(shí),y1>y2;

          (3)求PAB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的方程(k-1)x2+2kx+2=0

          (1求證:無(wú)論k為何值,方程總有實(shí)數(shù)根。

          (2)設(shè)x1,x2是方程(k-1)x2+2kx+2=0的兩個(gè)根,記S=++ x1+x2,S的值能為2嗎?若能,求出此時(shí)k的值。若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)《九章算術(shù)》記載:“今有山居木西,不知其高.山去五十三里,木高九丈五尺.人立木東三里,望木末適與山峰斜平.人目高七尺.問(wèn)山高幾何?”譯文如下:如圖,今有山位于樹(shù)的西面.山高為未知數(shù),山與樹(shù)相距53里,樹(shù)高95.人站在離樹(shù)3里的地方,觀察到樹(shù)梢恰好與山峰處在同一條直線上,人眼離地7.則山高的長(zhǎng)為(結(jié)果保留到整數(shù),1=10尺)( )

          A.162B.163C.164D.165

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          同步練習(xí)冊(cè)答案