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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖1擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點.將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉角α(0°<α<90°),在旋轉過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
          (1)當α=30°時(如圖2),求證:AG=DH;
          (2)當α=60°時(如圖3),(1)中的結論是否成立?請寫出你的結論,并說明理由;
          (3)當0°<α<90°時,(1)中的結論是否成立?請寫出你的結論,并根據圖④說明理由.

          解:(1)∵α=30°,
          ∴∠ADM=30°,
          ∵∠A=30°,
          ∴∠ADM=∠A.
          ∴AM=DM.
          又∵MG⊥AD于G,
          ∴AG=AD.
          ∵∠CDB=180°-∠EDF-∠ADM=60°,∠B=60°,
          ∴△CDB是等邊三角形.
          又∵CH⊥DB于H,
          ∴DH=DB.
          ∵在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,
          ∴BC=AB.
          ∵BC=BD,
          ∴AD=DB.
          ∴AG=DH.

          (2)結論成立.理由如下:
          在△AMD與△DNB中,∠A=∠NDB=30°,AD=DB,∠MDA=∠B=60°,
          ∴△AMD≌△DNB,
          ∴AM=DN.
          又∵在△AMG與△DNH中,∠A=∠NDB,∠MGA=∠NHD=90°,
          ∴△AMG≌△DNH.
          ∴AG=DH.

          (3)方法一:解:結論成立.
          Rt△AGM∽Rt△NHB,Rt△DGM∽Rt△NHD.
          ∵∠C=∠MDN=90°
          ∴C,D兩點在以MN為直徑的圓上,
          ∴C,M,D,N四點共圓
          ∴∠DNM=∠DCA=30°,
          ∴DN=DM
          又∵△DGM∽△NHD,
          ∴DH=MG=AG.
          方法二:
          解:當0°<α<90°時,(1)中的結論成立.
          在Rt△AMG中,∠A=30°,
          ∴∠AMG=60°=∠B.
          又∠AGM=∠NHB=90°,
          ∴△AGM∽△NHB.

          ∵∠MDG=α,
          ∴∠DMG=90°-α=∠NDH.
          又∠MGD=∠DHN=90°,
          ∴Rt△MGD∽Rt△DHN.
          =
          ①×②,得.=
          由比例的性質,得=
          ∵AD=DB,
          ∴AG=DH.
          分析:(1)由題意易證出AG=AD,DH=DB,而AD=DB,可得AG=DH;
          (2)可由證△AMD≌△DNB,再證△AMG≌△DNH,證出AG=DH;
          (3)可證Rt△AGM∽Rt△NHB,Rt△DGM∽Rt△NHD,證出AG=DH.
          點評:此題主要考查圖形的旋轉,直角三角形的性質,三角形全等的判定,三角形相似的判定及性質的靈活運用.此題用同學們常用的一副三角板作為情境,培養(yǎng)同學們靈活運用知識的能力.
          練習冊系列答案
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          (北師大版)已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖1擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點.將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉角α(0°<α<90°),在旋轉過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
          (1)當α=30°時(如圖2),求證:AG=DH;
          (2)當α=60°時(如圖3),(1)中的結論是否成立?請寫出你的結論,并說明理由;
          (3)當0°<α<90°時,(1)中的結論是否成立?請寫出你的結論,并根據圖④說明理由.
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          (1)猜想:在旋轉過程中,AG與DH的數量關系是:
          相等
          相等
          ;
          (2)就旋轉角α的情況,請選擇圖②、③、④中的一種情況,對你的猜想進行證明.
          友情提示:若選擇圖②(即α=30°時),滿分為8分;若選擇圖③(即α=60°時),滿分為10分;選擇圖④(即任意情況0°<α<90°時).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點.將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉角α(0°<α<90°),在旋轉過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
          (1)當α=30°時(如圖②),求證:AG=DH;
          (2)當0°<α<90°時,(1)中的結論是否成立?請根據圖③說明理由.
          (3)在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉過程中,DM與DN的比值是否發(fā)生改變?如果不改變,請直接寫出比值;如果改變,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源:2010年浙江省湖州市菱湖一中八年級上學期期中考試數學卷 題型:解答題

          已知:將一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如圖①擺放,點E、A、D、B在一條直線上,且D是AB的中點。將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉角α(0°<α<90°),在旋轉過程中,直線DE、AC相交于點M,直線DF、BC相交于點N,分別過點M、N作直線AB的垂線,垂足為G、H.
          【小題1】當α=30°時,DF剛好過點C(如圖②),求證:AM=DM;
          【小題2】在(1)的條件下,試判斷線段AG與DH的數量關系,并說明理由;
          【小題3】“當在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉過程中時α=60°(如圖③),(2)中的結論是否成立?

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          科目:初中數學 來源:2010年浙江省湖州市八年級上學期期中考試數學卷 題型:解答題

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          1.當α=30°時,DF剛好過點C(如圖②),求證:AM=DM;

          2.在(1)的條件下,試判斷線段AG與DH的數量關系,并說明理由;

          3.“當在Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉過程中時α=60°(如圖③),(2)中的結論是否成立?

           

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