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				精英家教網(wǎng)二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象如圖所示，則其對稱軸是
           
          ，當函數(shù)值y＜0時，對應x的取值范圍是
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)拋物線與x軸的兩交點到對稱軸的距離相等，得對稱軸為x=
          -3+1
          2
          =-1；
          函數(shù)值y＜0時，即函數(shù)圖象位于x軸的下方，此時x的取值范圍是-3＜x＜1．
          解答：解：∵物線與x軸的兩交點到對稱軸的距離相等，
          ∴對稱軸為x=
          -3+1
          2
          =-1，
          ∵函數(shù)值y＜0時，即函數(shù)圖象位于x軸的下方，
          根據(jù)圖象可知當-3＜x＜1時，函數(shù)圖象位于x軸的下方，
          ∴當-3＜x＜1時，函數(shù)值y＜0．
          故答案為x=-1；-3＜x＜1．
          點評：本題考查了二次函數(shù)圖象的性質及根據(jù)二次函數(shù)的圖象求相應的二次不等式的知識，是近幾年中考的重要考點之一．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•槐蔭區(qū)一模）已知二次函數(shù)y=x2-2x-3，當自變量x取兩個不同的值x1、x2時函數(shù)值相等，則當自變量x取
          x1+x22
          時的函數(shù)值與x=
          1
          1
          時的函數(shù)值相等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          二次函數(shù)y=x2+x-2的圖象與x軸交點的橫坐標是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•沛縣一模）在二次函數(shù)y=-x2+bx+c中，函數(shù)y與自變量x的部分對應值如下表：
          

          


          
x
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
          

          
y
-14
-7
-2
2
m
n
-7
-14
-23
          則m、n的大小關系為 m
          ＞
          ＞
          n．（填“＜”，“=”或“＞”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•寶山區(qū)一模）二次函數(shù)y=-x2+2x+m的圖象與x軸的一個交點為A（3，0），另一個交點為B，且與y軸交于點C
          （1）求m的值和點B的坐標
          （2）求△ABC的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知二次函數(shù)y=-x2-2x+a的圖象與x軸有且只有一個公共點．則二次函數(shù)y=-x2-2x+a圖象的頂點坐標為
          （-1，0）
          （-1，0）
          ．
          

			
          

			
          
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