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        1. (2014•寶山區(qū)一模)如圖△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=5cm;△DEF中,∠D=90°,∠E=45°,DE=3cm.現(xiàn)將△DEF的直角邊DF與△ABC的斜邊AB重合在一起,并將△DEF沿AB方向移動(dòng)(如圖).在移動(dòng)過(guò)程中,D、F兩點(diǎn)始終在AB邊上(移動(dòng)開(kāi)始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,一直移動(dòng)至點(diǎn)F與點(diǎn)B重合為止).
          (1)在△DEF沿AB方向移動(dòng)的過(guò)程中,有人發(fā)現(xiàn):E、B兩點(diǎn)間的距離隨AD的變化而變化,現(xiàn)設(shè)AD=x,BE=y,請(qǐng)你寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及其定義域.
          (2)請(qǐng)你進(jìn)一步研究如下問(wèn)題:
          問(wèn)題①:當(dāng)△DEF移動(dòng)至什么位置,即AD的長(zhǎng)為多少時(shí),E、B的連線與AC平行?
          問(wèn)題②:在△DEF的移動(dòng)過(guò)程中,是否存在某個(gè)位置,使得∠EBD=22.5°?如果存在,求出AD的長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          問(wèn)題③:當(dāng)△DEF移動(dòng)至什么位置,即AD的長(zhǎng)為多少時(shí),以線段AD、EB、BC的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形?
          分析:(1)在直角△ABC中,由“30度角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半”求得AB=10cm;在直角△EBD中,利用勾股定理列出y與x的函數(shù)關(guān)系,由線段AB、DF的長(zhǎng)度來(lái)確定x的取值范圍;
          (2)問(wèn)題①:因?yàn)椤螩=90°,∠A=30°,BC=5cm,所以AB=10cm,又因?yàn)椤螰DE=90°,∠DEF=45°,DE=3cm,所以DE=4cm,連接EB,設(shè)BE∥AC,則可求證∠EBD=∠A=30°,故AD的長(zhǎng)度可求;
          問(wèn)題②:當(dāng)∠EBD=22.5°時(shí),利用三角形外角的性質(zhì)求得∠BEF=22.5°,則∠EBD=∠BEF,故BF=EF=3
          2
          ,AD=BD-BF-DF=7-3
          2
          (cm);
          問(wèn)題③:分情況討論:EB為斜邊;AD為斜邊;BC為斜邊.綜合分析即可求得AD的長(zhǎng).
          解答:解:(1)如圖,連接EB.
          ∵△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=5cm,
          ∴AB=2BC=10cm.
          又∵在△DEF中,∠D=90°,∠E=45°,DE=3cm,
          ∴DF=DE=3cm.
          ∴在直角△BED中,BE2=ED2+BD2=ED2+(10-AD)2,
          即y2=32+(10-x)2,
          ∴y=
          x2-20x+109

          ∵AB=10cm,DF=3cm.
          ∴0≤AD≤7,即0≤x≤7.
          綜上所述,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及其定義域分別是:y=
          x2-20x+109
          (0≤x≤7);

          (2)問(wèn)題①:AD=(10-3
          3
          )cm時(shí),BE∥AC.理由如下:
          設(shè)EB∥AC,則∠EBD=∠A=30°,
          ∴在Rt△EBD中,DB=3
          3
          cm
          ∴AD=AB-BD=(10-3
          3
          )cm
          ∴AD=(10-3
          3
          )cm時(shí),BE∥AC;
          問(wèn)題②:在△DEF的移動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)AD=(7-3
          2
          )cm時(shí),使得∠EBD=22.5°.理由如下:
          假設(shè)∠EBD=22.5°.
          ∵在△DEF中,∠D=90°,∠DEF=45°,DE=3cm,
          ∴EF=3
          2
          cm,∠DEF=∠DFE=45°,DE=DF=3cm.
          又∵∠DFE=∠FEB+∠FBE=45°,
          ∴∠EBD=∠BEF,
          ∴BF=EF=3
          2
          ,
          ∴AD=BD-BF-DF=7-3
          2
          (cm).
          ∴在△DEF的移動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)AD=(7-3
          2
          )cm時(shí),使得∠EBD=22.5°;
          問(wèn)題③:i)當(dāng)EB為斜邊時(shí).
          由AD2+BC2=EB2得,x2+52=(10-x)2+9,
          解得,x=4.2,即AD=4.2cm.
          ∵由(1)知,0≤x≤7,
          ∴AD=4.2cm符合題意;
          ii)當(dāng)AD為斜邊時(shí).
          由EB2+BC2=AD2得,(10-x)2+9+52=x2,
          解得,x=6.7,即AD=6.7cm.
          ∵由(1)知,0≤x≤7,
          ∴AD=6.7cm符合題意;
          iii)當(dāng)BC為斜邊時(shí),
          由AD2+EB2=BC2得,x2+(10-x)2+9=25,即x2-10x+42=0,該方程無(wú)解.
          綜合i)、ii)、iii)得,當(dāng)AD的長(zhǎng)為4.2cm或6.7cm時(shí),以線段AD、EB、BC的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形.
          點(diǎn)評(píng):本題把等腰三角形的判定、勾股定理和勾股定理的逆定理結(jié)合求解.綜合性強(qiáng),難度大.考查學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力.注意解題的方法不惟一,可讓學(xué)生采用不同方法求解,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力.
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          a2-1

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          <x<2
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