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        1. 【題目】閱讀材料,解答下列問(wèn)題.
          例:當(dāng)a>0時(shí),如a=6,則|a|=|6|=6,故此時(shí)|a|是它本身;當(dāng)a=0時(shí),|a|=0,故此時(shí)|a|是零;
          當(dāng)a<0時(shí),如a=﹣6,則|a|=|﹣6|=6=﹣(﹣6),故此時(shí)|a|是它的相反數(shù).
          綜上所述,|a|可分三種情況,即|a|=
          這種分析方法滲透了數(shù)學(xué)的分類(lèi)討論思想.
          問(wèn):
          (1)請(qǐng)仿照例中的分類(lèi)討論的方法,分析二次根式 的各種展開(kāi)的情況.
          (2)猜想 與|a|的大小關(guān)系是 |a|.
          (3)當(dāng)1<x<2時(shí),試化簡(jiǎn):

          【答案】
          (1)解:當(dāng)a>0時(shí),如a=3,則 ,故此時(shí) 的結(jié)果是它本身;

          當(dāng)a=0時(shí), =0,故此時(shí) 的結(jié)果是零;

          當(dāng)a<0時(shí),如a=﹣3,則 ,故此時(shí) 的結(jié)果是它的相反數(shù).

          綜上所述, 的結(jié)果可分三種情況,即


          (2)=
          (3)解:∵1<x<2,

          ∴x﹣1>0,x﹣2<0,

          =x﹣1+(2﹣x)

          =1.


          【解析】(1)根據(jù)算術(shù)平方根的非負(fù)性知0,故一個(gè)正數(shù)的平方的算術(shù)平方根等于它本身;0的平方的算術(shù)平方根等于它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的平方的算術(shù)平方根等于它的相反數(shù);
          (2)根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性知:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身,零的絕對(duì)值等于零,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù);根據(jù)算術(shù)平方根的非負(fù)性知:一個(gè)正數(shù)的平方的算術(shù)平方根等于它本身;0的平方的算術(shù)平方根等于它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的平方的算術(shù)平方根等于它的相反數(shù);故=|a|;
          (3)因1<x<2,故x﹣1>0,x﹣2<0根據(jù)絕對(duì)值及算數(shù)平方根的意義,分別化簡(jiǎn),再合并即可。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,自左至右,第1個(gè)圖由1個(gè)正六邊形、6個(gè)正方形和6個(gè)等邊三角形組成第2個(gè)圖由2個(gè)正六邊形、11個(gè)正方形和10個(gè)等邊三角形組成;第3個(gè)圖由3個(gè)正六邊形、16個(gè)正方形和14個(gè)等邊三角形組成按照此規(guī)律,第個(gè)圖中正方形和等邊三角形的個(gè)數(shù)之和為 個(gè).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:
          在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:
          尺規(guī)作圖:作∠A′O′B′=∠AOB
          已知:∠AOB

          求作:∠A′O′B′=∠AOB
          小米的作法如下:
          ① 作射線(xiàn)O′A′
          ② 以O(shè)為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA于點(diǎn)C,交OB于點(diǎn)D
          ③ 以O(shè)′為圓心,OC為半徑作弧C′E′,交O′A′于點(diǎn)C,
          ④ 以C′為圓心,CD為半徑作弧,交C′E′于點(diǎn)D′
          ⑤ 過(guò)點(diǎn)D′做射線(xiàn)O′B′所以∠A′O′B′就是所求的角
          如圖:


          請(qǐng)回答:小米的作圖依據(jù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在﹣1、0、1、2這四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是(
          A.﹣1
          B.0
          C.1
          D.1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明解方程 的過(guò)程如圖.請(qǐng)指出他解答過(guò)程中的錯(cuò)誤步驟及錯(cuò)誤原因,并寫(xiě)出正確的解答過(guò)程.
          解:方程兩邊同乘x得1﹣(x﹣2)=1.…①
          去括號(hào)得1﹣x﹣2=1.…②
          合并同類(lèi)項(xiàng)得﹣x﹣1=1.…③
          移項(xiàng)得﹣x=2.…④
          解得x=﹣2.…⑤
          所以原方程的解為x=﹣2.…⑥

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,有兩個(gè)全等的直角三角形△ABC和△EDF,∠ACB=∠F=90°,∠A=∠E=30°,點(diǎn)D在邊AB上,且AD=BD=CD.△EDF繞著點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),邊DE,DF分別交邊AC于點(diǎn)M,K.

          (1)如圖2、圖3,當(dāng)∠CDF=0°或60°時(shí),AM+CKMK(填“>”,“<”或“=”),你的依據(jù)是;

          (2)如圖4,當(dāng)∠CDF=30°時(shí),AM+CKMK(填“>”或“<”);

          (3)猜想:如圖1,當(dāng)0°<∠CDF<60°時(shí),AM+CKMK,試證明你的猜想..

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若|a﹣1|+(b+3)2=0,則ba=( )
          A.﹣3
          B.﹣1
          C.3
          D.1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一張比例尺為1:2000的學(xué)校平面圖上操場(chǎng)的長(zhǎng)度為4cm,則此操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)度為

          ______________m.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,頂點(diǎn)為P4,-4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0),點(diǎn)A在該圖象上,OA交其對(duì)稱(chēng)軸l于點(diǎn)M,點(diǎn)MN關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱(chēng),連接AN、ON

          1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;

          2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(6,-3),求△ANO的面積;

          3)當(dāng)點(diǎn)A在對(duì)稱(chēng)軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)解答下面問(wèn)題:

          證明:∠ANM∠ONM;

          ②△ANO能否為直角三角形?如果能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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