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        1. 如圖,每一個小方格都是邊長為1的單位正方形,△ABC的三個頂點都在格點上,以點O為坐標原點建立平面直角坐標系.
          (1)畫出△ABC先向左平移5個單位,再向上平移1個單位的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標______;
          (2)畫出將△ABC繞點0順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并求出點A旋轉(zhuǎn)A2所經(jīng)過的路徑長.

          解:(1)如圖所示△A1B1C1為所求的三角形,
          此時點B1的坐標為(-4,3);
          故答案為:(-4,3);
          (2)如圖所示,△A2B2C2為所求的三角形,
          由勾股定理得:OA=3,
          點A旋轉(zhuǎn)A2所經(jīng)過的路徑長=
          分析:(1)根據(jù)△ABC先向左平移5個單位,再向上平移1個單位的△A1B1C1,作出圖形,找出點B1的坐標即可;
          (2)連接AO,作A2O⊥OA,使OA2=OA,連接BO,作B2O⊥OB,使OB2=OB,同理作出C2,連接即可得到△A2B2C2,點A旋轉(zhuǎn)A2所經(jīng)過的路徑長為圓心角為直角,半徑為OA的弧長,利用弧長公式求出即可.
          點評:此題考查了作圖-旋轉(zhuǎn)變換,弧長的計算,以及平移變換,作出正確的圖形是解本題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,每一個小方格都是邊長為1的單位正方形,△ABC的三個頂點都在格點上,以點O為坐標原點建立平面直角坐標系.
          (1)畫出△ABC先向左平移5個單位,再向上平移1個單位的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標
          (-4,3)
          (-4,3)

          (2)畫出將△ABC繞點0順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并求出點A旋轉(zhuǎn)A2所經(jīng)過的路徑長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,過△ABC的頂點A作AE⊥BC,垂足為E.點D是射線AE上一動點(點D不與頂點A重合),連結(jié)DB、DC.已知BC=m,AD=n.

          (1)若動點D在BC的下方時(如圖①),AE=3,DE=2,BC=6,求S四邊形ABDC
          (2)若動點D在BC的下方時(如圖①),求S四邊形ABDC的值(結(jié)果用含m、n的代數(shù)式表示);
          (3)若動點D在BC的上方時(如圖②),(1)中結(jié)論是否仍成立?說明理由;
          (4)請你按以下要求在8×6的方格中(如圖③,每一個小正方形的邊長為1),設(shè)計一個軸對稱圖形.設(shè)計要求如下:對角線互相垂直且面積為6的格點四邊形(4個頂點都在格點上).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          作業(yè)寶如圖,每一個小方格都是邊長為1的單位正方形,△ABC的三個頂點都在格點上,以點O為坐標原點建立平面直角坐標系.
          (1)畫出△ABC先向左平移5個單位,再向上平移一個單位的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標______;
          (2)畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并寫出點A2的坐標______;
          (3)寫出△A2B2C2的面積為______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013年重慶市中考數(shù)學預(yù)測試卷(三)(解析版) 題型:解答題

          如圖,每一個小方格都是邊長為1的單位正方形,△ABC的三個頂點都在格點上,以點O為坐標原點建立平面直角坐標系.
          (1)畫出△ABC先向左平移5個單位,再向上平移1個單位的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標______;
          (2)畫出將△ABC繞點0順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并求出點A旋轉(zhuǎn)A2所經(jīng)過的路徑長.

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