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        1. 【題目】分解因式:2a2b﹣8b= , 計算:8x6÷4x2=

          【答案】2b(a+2)(a﹣2);2x4
          【解析】解:2a2b﹣8b=2b(a+2)(a﹣2);
          8x6÷4x2=2x4
          故答案是:2b(a+2)(a﹣2);2x4
          通過提取公因式法進行因式分解;單項式除以單項式,把系數(shù),同底數(shù)冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同他的指數(shù)一起作為商的一個因式.本題考查了整式的整除,提公因式法與公式法的綜合運用.熟練掌握運算性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某種商品進價為a元,商店將價格提高30%作零售價銷售.在銷售旺季過后,商店又以8折(即售價的80%)的價格開展促銷活動.這時一件該商品的售價為(
          A.a元
          B.0.8a元
          C.1.04a元
          D.0.92a元

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:正方形ABCD的邊長為6,點E,F分別在邊AD,邊AB的延長線上,且DE=BF

          1)如圖1,連接CE,CF,EF,請判斷CEF的形狀;

          2)如圖2,連接EFBDM,當(dāng)DE=2時,求AM的長;

          3)如圖3,點G,H分別在邊AB,邊CD上,且GH=3,當(dāng)EFGH的夾角為45°時,求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰△ABC的兩腰AB、BC上分別取點D和E,使DB=DE,此時恰有∠ADE=∠ACB,則∠B的度數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在“我的閱讀生活”校園演講比賽中,有11名學(xué)生參加比賽,他們決賽的最終成績各不相同,其中一名學(xué)生想知道自己能否進入前6名,除了要了解自己的成績外,還要了解這11名學(xué)生成績的(
          A.眾數(shù)
          B.方差
          C.平均數(shù)
          D.中位數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B對應(yīng)的數(shù)為b,且|a+4|+(b﹣3)2=0.
          (1)則a= , b=;并將這兩個數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的點A,B表示出來;
          (2)數(shù)軸上在B點右邊有一點C到A、B兩點的距離和為11,若點C的數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為x,求x的值;
          (3)若點A,點B同時沿數(shù)軸向正方向運動,點A運動的速度為2單位/秒,點B運動的速度為1單位/秒,若|AB|=4,求運動時間t的值. (溫馨提示:M、N之間距離記作|MN|,點M、N在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別為m、n,則|MN|=|m﹣n|.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖“L”形的圖形的面積有如下四種表示方法: ①a2﹣b2;②a(a﹣b)+b(a﹣b);③(a+b)(a﹣b); ④(a﹣b)2
          其中正確的表示方法有(

          A.1種
          B.2種
          C.3種
          D.4種

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算題:
          (1)﹣5+(+21)﹣(﹣79)﹣15
          (2)2(m﹣3n)﹣(﹣3m﹣2n)
          (3)﹣( + )÷
          (4)﹣ ÷[﹣32×(﹣ 2+2]×(﹣1)2016

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】九年級兩名男同學(xué)在體育課上各練習(xí)10次立定跳遠,平均成績均為2.20米,要判斷哪一名同學(xué)的成績比較穩(wěn)定,通常需要比較這兩名同學(xué)立定跳遠成績的(
          A.方差
          B.眾數(shù)
          C.平均數(shù)
          D.中位數(shù)

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