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        1. 【題目】ABC中,點D為邊BC上一點,請回答下列問題:

          1)如圖1,若∠DAC=BABC的角平分線CEAD于點F,試說明∠AEF=AFE;

          2)在(1)的條件下,如圖2,ABC的外角∠ACQ的角平分線CPBA的延長線于點P,若∠P=26°,猜想∠CFD的度數(shù),并說明理由.

          【答案】1)證明見解析;(2)∠CFD=64°,理由見解析.

          【解析】

          1)利用角平分線的定義可得出∠ECB=ACE,結(jié)合∠B=FAC可得出∠B+ECB=FAC+ACE,由三角形外角的性質(zhì)可得出∠AEF=B+ECB,∠AFE=FAC+ACE,進而可得出∠AEF=AFE

          2)由∠ACE=ACB,∠ACP=ACQ,可得出∠ECP=90°,進而可得出∠P+AEC=90°,結(jié)合(1)的結(jié)論及對頂角相等可得出∠P+CFD=90°,代入∠P=26°即可求出∠CFD的度數(shù).

          解:(1)∵CE平分∠ACB,

          ∴∠ECB=ACE,

          ∵∠B=FAC

          ∴∠B+ECB=FAC+ACE

          又∵∠AEF=B+ECB,∠AFE=FAC+ACE,

          ∴∠AEF=AFE

          2)∠CFD=64°,理由如下:

          ∵∠ACE=ACB,∠ACP=ACQ

          ∴∠ECP=ACE+ACP=(∠ACB+ACQ=90°,

          ∴∠P+AEC=90°

          ∵∠AEF=AFE=CFD,

          ∴∠P+CFD=90°

          ∵∠P=26°

          ∴∠CFD=64°

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=-x 2bxcx軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,已知經(jīng)過B、C兩點的直線的表達式為y=-x3

          (1)求拋物線的函數(shù)表達式;

          (2)點P(m,0)是線段OB上的一個動點,過點P作y軸的平行線,交直線BC于D,交拋物線于E,EF∥x軸,交直線BC于F,DG∥x軸,F(xiàn)G∥y軸,DG與FG交于點G.設(shè)四邊形DEFG的面積為S,當(dāng)m為何值時S最大,最大值是多少?

          (3)在坐標平面內(nèi)是否存在點Q,將△OAC繞點Q逆時針旋轉(zhuǎn)90°,使得旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上.若存在,求出所有符合條件的點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇最合理的是  

          A. 為了解安徽省中學(xué)生的課外閱讀情況,選擇全面調(diào)查

          B. 調(diào)查七年級某班學(xué)生打網(wǎng)絡(luò)游戲的情況,選擇抽樣調(diào)查

          C. 為確保長征六號遙二火箭成功發(fā)射,應(yīng)對零部件進行全面調(diào)查

          D. 為了解一批袋裝食品是否含有防腐劑,選擇全面調(diào)查

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1),公路上有AB、C三個車站,一輛汽車從A站以速度v1勻速駛向B站,到達B站后不停留,以速度v2勻速駛向C站,汽車行駛路程y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖(2)所示.

          1)當(dāng)汽車在A、B兩站之間勻速行駛時,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;

          2)求出v2的值;

          3)若汽車在某一段路程內(nèi)剛好用50分鐘行駛了90千米,求這段路程開始時x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù), .在同一平面直線坐標系中

          )若函數(shù)的圖象過點,函數(shù)的圖象過點,求 的值.

          )若函數(shù)的圖象經(jīng)過的頂點.

          ①求證:

          ②當(dāng)時,比較, 的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將直角三角形ABC沿著BC方向平移 cm得到直角三角形DEF,AB=5cm,BC=8cm,DH=2cm,那么圖中陰影部分的面積為____ cm 2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線與直線都經(jīng)過,直線y軸于點,交x軸于點A,直線y軸于點D,Py軸上任意一點,連接PA、PC,有以下說法:①方程組的解為;②為直角三角形;③;④當(dāng)的值最小時,點P的坐標為其中正確的說法個數(shù)有  

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)如今,通過“微信運動“發(fā)布自己每天行走的步數(shù),已成為一種時尚,“健身達人”小華為了了解他的微信朋友圈里大家的“建步走運動“情況,隨機抽取了20名好友一天行走的步數(shù),記錄如下:

          5640

          6430

          6320

          6798

          7325

          8430

          8215

          7453

          7446

          6754

          7638

          6834

          7325

          6830

          8648

          8753

          9450

          9865

          7290

          7850

          對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:

          組別

          步數(shù)分組

          頻數(shù)

          A

          5500x6500

          2

          B

          6500x7500

          10

          C

          7500x8500

          m

          D

          8500x9500

          2

          E

          9500x10500

          n

          請根據(jù)以上信息解答下列問題:

          (1)填空:m   n   

          (2)補全頻數(shù)分布直方圖.

          (3)根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果,第二天小華隨機查看一名好友行走的步數(shù),試估計該好友的步數(shù)不低于7500(7500)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果一個正整數(shù)能表示成兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么這個正整數(shù)為“神秘數(shù)”.

          如:

          因此,4,12,20這三個數(shù)都是神秘數(shù).

          (1)282012這兩個數(shù)是不是神秘數(shù)?為什么?

          (2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為(其中為非負整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘數(shù)是4的倍數(shù),請說明理由.

          (3)兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是不是神秘數(shù)?請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案