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        1. 如圖是一塊長(zhǎng)方形的場(chǎng)地,長(zhǎng),寬,從、兩處入口的中路寬都為,兩小路匯合處路寬為,其余部分種植草坪,則草坪面積為(    )
          A.5050m²B.5000m² C.4900m² D.4998m²
          B
          本題考查的是平移思想。平移后組成長(zhǎng)寬分別為100和50的矩形。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列四個(gè)多邊形:①等邊三角形;②正方形;③正五邊形;④正六邊形.其中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( ▲ )
          A.①②B.②③C.②④D.①④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在Rt△ABC中,AB=BC=5,∠B=90°,將一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AC的中點(diǎn)O處,將三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交AB,BC或其延長(zhǎng)線于E,F(xiàn)兩點(diǎn),如圖①與②是旋轉(zhuǎn)三角板所得圖形的兩種情況.
          小題1:三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),△OFC是否能成為等腰直角三角形?若能,指出所有情況(即  
          給出△OFC是等腰直角三角形時(shí)BF的長(zhǎng));若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          小題2:三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),線段OE和OF之間有什么數(shù)量關(guān)系?用圖①或②加以證明;
          小題3:若將三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊上的點(diǎn)P處(如圖③),當(dāng)AP:AC=1:4時(shí),PE和          
          PF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          將△ABCAC的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)1800,得      四邊形,在圖中畫(huà)出,并說(shuō)明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,現(xiàn)將紙片折疊壓平,使A與C重合,如果設(shè)折痕為EF,那么重疊部分△AEF的面積等于(   )cm2
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,四邊形ABCD是矩形,AB:AD = 4:3,把矩形沿直線AC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,連接DE,則DE:AC =
          A.1:3B.3:8
          C.8:27D.7:25

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的一串梅花圖案是由第一個(gè)“   ”經(jīng)過(guò)多次旋轉(zhuǎn)形成的,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,在前2013個(gè)梅花圖案中,共有____▲  _個(gè)“    ”圖案。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列圖形中,繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)600后能與自身重合的是(  ▲ )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          在下面所示的方格紙中,畫(huà)出將圖中△ABC向右平移4格后的△A、B、C、,然后再畫(huà)出△A、B、C、向下平移3格后的△A"B"C"(6分)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案