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        1. 【題目】如圖,點A為函數(shù)y= (x>0)圖象上一點,連結(jié)OA,交函數(shù)y= (x>0)的圖象于點B,點C是x軸上一點,且AO=AC,則△ABC的面積為

          【答案】6
          【解析】解:設(shè)點A的坐標為(a, ),點B的坐標為(b, ), ∵點C是x軸上一點,且AO=AC,
          ∴點C的坐標是(2a,0),
          設(shè)過點O(0,0),A(a, )的直線的解析式為:y=kx,
          ,
          解得,k= ,
          又∵點B(b, )在y= 上,
          ,解得, (舍去),
          ∴SABC=SAOC﹣SOBC= = ,
          故答案為:6.
          根據(jù)題意可以分別設(shè)出點A、點B的坐標,根據(jù)點O、A、B在同一條直線上可以得到A、B的坐標之間的關(guān)系,由AO=AC可知點C的橫坐標是點A的橫坐標的2倍,從而可以得到△ABC的面積.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,半圓O的直徑AB=10cm,弦AC=6cm,AD平分∠BAC,則AD的長為(
          A. cm
          B. cm
          C. cm
          D.4cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年5月,某縣突降暴雨,造成山體滑坡,橋梁垮塌,房屋大面積受損,該省民政廳急需將一批帳篷送往災(zāi)區(qū).現(xiàn)有甲、乙兩種貨車,已知甲種貨車比乙種貨車每輛車多裝20件帳篷,且甲種貨車裝運1 000件帳篷與乙種貨車裝運800件帳篷所用車輛相等.

          (1)求甲、乙兩種貨車每輛車可裝多少件帳篷;

          (2)如果這批帳篷有1 490件,用甲、乙兩種汽車共16輛裝運,甲種車輛剛好裝滿,乙種車輛最后一輛只裝了50件,其余裝滿,求甲、乙兩種貨車各有多少輛.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示.

          1)作△ABC關(guān)于點C成中心對稱的△A1B1C1

          2)將△A1B1C1向右平移4個單位,作出平移后的△A2B2C2

          3)在x軸上求作一點P,使PA1+PC2的值最小,并寫出點P的坐標(不寫解答過程,直接寫出結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個點A,B,C,回答下列問題:

          (1)若將點B向右移動6個單位后,三個點所表示的數(shù)中最小的數(shù)是多少?

          (2)在數(shù)軸上找一點D,使點DA,C兩點的距離相等,寫出點D表示的數(shù);

          (3)在點B左側(cè)找一點E,使點E到點A的距離是到點B的距離的2倍,并寫出點E表示的數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點A是一次函數(shù)x0)圖象上一點,過點Ax軸的垂線lBl上一點(BA上方),在AB的右側(cè)以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,反比例函數(shù)x0)的圖象過點B,C,若△OAB的面積為6,則△ABC的面積是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明家(記為A)、他上學(xué)的學(xué)校(記為B)、書店(記為C)依次坐落在一條東西走向的大街上,小明家位于學(xué)校西邊250米處,書店位于學(xué)校東邊100米處,小明中午放學(xué)后,到書店買本輔導(dǎo)書,然后回家吃中午飯,下午直接去學(xué)校上課.

          (1)試用數(shù)軸表示出小明家(A)、學(xué)校(B)、書店(C)的位置;

          (2)計算出小明家與書店的距離;

          (3)小明從中午放學(xué)離校到下午上學(xué)到校一共走了多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)軸上有A,BC,D四個點它們與原點的距離分別為1,2,3,4個單位長度,且點AC在原點左邊,B,D在原點右邊.

          (1)請寫出點A,BC,D分別表示的數(shù);

          (2)比較這四個數(shù)的大小,并用“>”連接.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有5張看上去無差別的卡片,上面分別寫著1,2,3,4,5,隨機抽取3張,用抽到的三個數(shù)字作為邊長,恰能構(gòu)成三角形的概率是(
          A. ?
          B. ?
          C. ?
          D.

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          同步練習(xí)冊答案