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        1. 【題目】已知a、b、c滿足|a﹣|++(c﹣42=0.

          (1)求a、b、c的值;

          (2)判斷以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請說明理由.

          【答案】(1)a=,b=5,c=4;(2)此三角形是直角三角形,

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得到方程,解方程即可得到結(jié)果;

          (2)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,勾股定理的逆定理判斷即可.

          解:(1)a、b、c滿足|a﹣|++(c﹣42=0.

          |a﹣|=0,=0,(c﹣42=0.

          解得:a=,b=5,c=4

          (2)a=,b=5,c=4,

          a+b=+54,

          以a、b、c為邊能構(gòu)成三角形,

          a2+b2=(2+52=32=(42=c2,

          此三角形是直角三角形,

          S==

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明想測量一棵樹的高度,他發(fā)現(xiàn)樹的影子恰好落在地面和一斜坡上,如圖,此時(shí)測得地面上的影長為8米,坡面上的影長為4米.已知斜坡的坡角為30°,同一時(shí)刻,一根長為1米且垂直于地面放置的標(biāo)桿在地面上的影長為2米,則樹的高度為( 。

          A.(6+)米
          B.12米
          C.(4﹣2)米
          D.10米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張明用17個(gè)底面為正方形,且底面邊長為,高為的小長方體達(dá)成了一個(gè)幾何體,然后他請王亮用盡可能少的同樣的長方體在旁邊再搭一個(gè)幾何體,使王亮所搭的幾何體恰好可以和張明所搭的幾何體拼成一個(gè)大長方體(即拼大長方體時(shí)將其中一個(gè)幾何體翻轉(zhuǎn),且假定組成每個(gè)幾何體的小長方體粘合在一起).

          (1)王亮至少還需要 個(gè)小長方體;

          (2)請畫出張明所搭幾何體的左視圖,并計(jì)算它的表面積(用含的代數(shù)式表示);

          (3)請計(jì)算(1)條件下王亮所搭幾何體的表面積(用含的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某動(dòng)物園成人票每張20元,學(xué)生票每張5元,國慶期間特推出以下兩種優(yōu)惠方案:

          方案一:購買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;

          方法二:按總價(jià)的90%付款.

          某校有4名教師帶領(lǐng)若干名(不少于4人)學(xué)生去參觀該動(dòng)物園.

          (1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x(人),付款總金額y(元),分別建立兩種優(yōu)惠方案中yx的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)請計(jì)算并確定出比較節(jié)省費(fèi)用的購票方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將自然數(shù)按如表規(guī)律排列,表中數(shù)2在第二行第一列,與有序數(shù)對對應(yīng),數(shù)5對應(yīng),數(shù)14對應(yīng),根據(jù)這一規(guī)律,數(shù)2014對應(yīng)的有序數(shù)對為__________.

          第一列

          第二列

          第三列

          第四列

          第五列

          第一行

          1

          4

          5

          16

          17

          第二行

          2

          3

          6

          15

          第三行

          9

          8

          7

          14

          第四行

          10

          11

          12

          13

          第五行

          ……

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正比例函數(shù)y=x的圖象與一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為A(m,2).

          (1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;

          (2)設(shè)一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象與y軸交于點(diǎn)B,求△AOB的面積;

          (3)直接寫出使函數(shù)y=kx﹣k的值大于函數(shù)y=x的值的自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)閤分,滿分為100分,規(guī)定:85≤x≤100為A級,75≤x≤85為B級,60≤x≤75為C級,x<60為D級.現(xiàn)隨機(jī)抽取福海中學(xué)部分學(xué)生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了名學(xué)生,α=%;
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級對應(yīng)的圓心角為度;
          (4)若該校共有2000名學(xué)生,請你估計(jì)該校D級學(xué)生有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AOB是一鋼架,且O=15°,為使鋼架更加牢固,需在其內(nèi)部添加一些鋼管EF、FG、GH、…,添加的鋼管長度都與OE相等,則最多能添加這樣的鋼管(  )

          A. 2 B. 4 C. 5 D. 無數(shù)根

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年十一黃金周期間,九寨溝7天中每天旅游人數(shù)的變化情況如下表(正數(shù)表示比9月30日多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比9月30日少的人數(shù)):

          日期

          1日

          2日

          3日

          4日

          5日

          6日

          7日

          人數(shù)變化/萬人

          +0.5

          +0.7

          +0.8

          +0.2

          (1)、請判斷7天內(nèi)游客人數(shù)量最多和最少的各是哪一天?它們相差多少萬人?(5分)

          (2)、如果9月30日旅游人數(shù)為2.5萬人,平均每人消費(fèi)500元,請問風(fēng)景區(qū)在此7天內(nèi)總收入為多少萬元?

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          同步練習(xí)冊答案